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中美学前儿童家庭教育异同探讨

ACKNOWLEDGEMENTS第1-9页
ABSTRACT第9-10页
摘要第10-11页
CONTENTS第11-12页
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION第12-17页
   ·Introduction to George Bernard Shaw第12-14页
   ·Introduction to Mrs. Warren’s Profession第14-15页
   ·Introduction to Pygmalion第15-17页
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW第17-24页
CHAPTER Ⅲ GEORGE BERNAR SHAW’S TRAGICOMEDY第24-29页
   ·The Concept of Tragicomedy第24-25页
   ·Comparison of Ibsen’s Tragicomedy and Shaw’s Tragicomedy第25-29页
CHAPTER Ⅳ TRAGIC ELEMENTS IN SHAW’S PLAYS第29-47页
   ·Philosophical Views第29-39页
     ·Philosophy of Arthur Schopenhauer第29-31页
     ·Shaw’s Philosophical Views under the Influence of Schopenhauer第31-33页
     ·Shaw’s Philosophical Views in Shaw’s Two Plays第33-39页
   ·Social Injustice第39-47页
     ·Social Injustice of Shaw’s Time第39-41页
     ·Social Injustice in Shaw’s Two Plays第41-47页
CHAPTER Ⅴ COMIC ELEMENTS IN SHAW’S PLAYS第47-61页
   ·The Choice of Language in Shaw’s Plays第47-56页
     ·Irony and Humor in Shaw’s Plays第47-48页
     ·Humor is not For Humor’s Sake第48-55页
     ·Shaw’s Language in the Two Plays第55-56页
   ·Idealistic views of Bernard Shaw第56-61页
     ·Idealistic Views Formed in the Two Stages of Shaw’s Literary Life第56-58页
     ·Comic effect of Shaw’s Plays caused by Shaw’s Idealist Views第58-61页
CHAPTER Ⅵ CONCLUSION第61-63页
WORKS CITED第63-67页

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