情感化幼儿园家具设计
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·设计背景目的与意义 | 第8-10页 |
| ·设计背景 | 第8-9页 |
| ·国内外现状 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10页 |
| ·课题研究的方法 | 第10-11页 |
| ·设计时间安排与工作流程 | 第11-12页 |
| 第二章 情感化设计概述 | 第12-18页 |
| ·情感化设计内涵 | 第12-16页 |
| ·情感化设计概念的提出 | 第12-13页 |
| ·情感化设计内涵 | 第13-14页 |
| ·情感化设计的发展 | 第14-16页 |
| ·情感化设计因素分析 | 第16-18页 |
| ·产品的形态与情感 | 第16-17页 |
| ·产品色彩愉悦心理的原因 | 第17页 |
| ·产品材质愉悦心理的原因 | 第17-18页 |
| 第三章 儿童家具情感化设计的必要性 | 第18-24页 |
| ·儿童家具概述 | 第18页 |
| ·儿童心理和行为分析 | 第18-20页 |
| ·对儿童心理特征分析 | 第19页 |
| ·幼儿园环境在儿童成长中的作用 | 第19-20页 |
| ·幼儿园家具功能需求及再设计的必要性分析 | 第20-24页 |
| ·儿童家具的作用 | 第20-21页 |
| ·儿童家具情感化设计必要性分析 | 第21-24页 |
| 第四章 幼儿园家具设计和情感化设计方法的结合 | 第24-34页 |
| ·情感化儿童家具设计的原则 | 第24-26页 |
| ·儿童家具情感化设计的方法 | 第26-29页 |
| ·形态因素对情感化设计的影响 | 第26-27页 |
| ·材质因素对情感化设计的影响 | 第27页 |
| ·色彩因素对情感化设计的影响 | 第27-29页 |
| ·儿童家具情感化设计目标 | 第29-34页 |
| ·内在的教化意义目标 | 第29页 |
| ·中层的感受层面的目标 | 第29-30页 |
| ·外在形式层面的目标 | 第30-34页 |
| 第五章 情感化幼儿园家具设计 | 第34-56页 |
| ·市场调研 | 第34-40页 |
| ·儿童家具市场现状 | 第34-35页 |
| ·市场发展有利因素 | 第35-36页 |
| ·现有儿童家具比较与分析 | 第36-39页 |
| ·色彩、材质与造型的分析比较 | 第39-40页 |
| ·儿童家具设计中的人机工程学因素 | 第40-42页 |
| ·未成年人人体尺寸 | 第40页 |
| ·儿童家具通用技术条件 | 第40-42页 |
| ·设计定位 | 第42-43页 |
| ·设计人及尺寸 | 第42页 |
| ·材料选用的思考 | 第42页 |
| ·色彩选用的思考 | 第42-43页 |
| ·设计草图与创意设计 | 第43-54页 |
| ·创意设计与仿生设计 | 第43页 |
| ·幼儿园家具的创意造型设计 | 第43-54页 |
| ·材料选择、加工工艺与部件连接 | 第54-56页 |
| 总结和体会 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 学术论文和实践成果 | 第62页 |
