| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·教育均衡化 | 第17页 |
| ·聘任制 | 第17-18页 |
| ·中小学 | 第18页 |
| ·教师聘任制 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第19页 |
| ·主要研究思路、研究方法及创新点 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 中小学教师人事制度和聘任制度的历史变革 | 第21-29页 |
| ·计划经济时期我国中小学教师的任用管理 | 第21-23页 |
| ·我国中小学教师派遣制概况 | 第21页 |
| ·中小学教师派遣制中教育行政机关、学校与教师的关系 | 第21-22页 |
| ·教师派遣制度的弊端 | 第22-23页 |
| ·我国中小学教师聘任制的实施 | 第23-24页 |
| ·中小学教师聘任制的实施背景 | 第23-24页 |
| ·教师聘任制下教师的流动 | 第24页 |
| ·当前中小学教师聘任制度的缺陷及其不利影响 | 第24-28页 |
| ·中小学教师聘任制度与基础教育均衡化政策之间相矛盾 | 第24-25页 |
| ·中小学教师聘任制度难以保障义务教育的公益性和纯公共产品性质 | 第25-26页 |
| ·中小学教师自由聘任制度没有体现教师工作的公务性 | 第26-27页 |
| ·教师的自由聘任制度与现行教师人事管理制度相矛盾 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 中小学教师聘任制度的法学理论基础 | 第29-36页 |
| ·中小学校的性质和法律地位 | 第29-30页 |
| ·中小学校的性质 | 第29页 |
| ·中小学校的法律地位 | 第29-30页 |
| ·中小学教师的性质和法律地位 | 第30-32页 |
| ·中小学教师的性质 | 第30页 |
| ·中小学教师的法律地位 | 第30-32页 |
| ·中小学校和教师的法律关系 | 第32-34页 |
| ·学术界对中小学校和教师的法律关系的解读 | 第32-33页 |
| ·中小学校和教师的法律关系分析 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-36页 |
| 第4章 当前中小学教师聘任制度实施状况的调查分析 | 第36-48页 |
| ·调查问卷及其构成 | 第36-37页 |
| ·调查目的 | 第36页 |
| ·样本说明 | 第36-37页 |
| ·调查内容及数据处理 | 第37页 |
| ·问卷调查的结果 | 第37-44页 |
| ·对教师基本情况的了解 | 第37页 |
| ·中小学教师对聘任制的认识 | 第37-39页 |
| ·教师聘任过程的合法性与监督状况 | 第39-42页 |
| ·教师聘任制实施过程中教师权益保障状况 | 第42-44页 |
| ·教师的感受与评价 | 第44页 |
| ·分析和结论 | 第44-47页 |
| ·聘任主体的不确定 | 第45-46页 |
| ·聘任合同的不完善 | 第46页 |
| ·监督机制不健全 | 第46页 |
| ·教师合法权益保障状况欠佳 | 第46-47页 |
| ·教师解聘的不规范 | 第47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 美国和日本中小学教师人事制度和经验 | 第48-55页 |
| ·美国和日本教师的身份 | 第48页 |
| ·美国和日本教师管理制度 | 第48-52页 |
| ·美国：教育雇员的学区聘任制 | 第48-50页 |
| ·日本：教育公务员交流制 | 第50-52页 |
| ·美国和日本中小学教师人事制度和经验 | 第52-54页 |
| ·教师从业资格的证书化 | 第52页 |
| ·聘任过程的公开透明化 | 第52-53页 |
| ·聘任主体的政府化 | 第53页 |
| ·聘任形式的多元化 | 第53页 |
| ·聘用管理的法制化和合同化 | 第53页 |
| ·解聘或辞退的程序化 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第6章 我国基础教育均衡化中教师聘任制度的建设 | 第55-62页 |
| ·健全教师聘任制的相关法律法规 | 第55-56页 |
| ·明确教师的身份 | 第56页 |
| ·明确聘任主体 | 第56-57页 |
| ·规范聘任程序 | 第57-58页 |
| ·规范解聘程序 | 第58-59页 |
| ·完善救济渠道 | 第59-60页 |
| ·建立教师定期流动机制 | 第60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
