Abstract | 第1-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Tables | 第6-9页 |
1. Introduction | 第9-15页 |
·Research Background | 第9-13页 |
·Vocabulary Teaching Requirement | 第9-10页 |
·Problems in Vocabulary Teaching | 第10-11页 |
·Reasons for the Problem of Vocabulary Teaching | 第11-13页 |
·Significance of the Research | 第13页 |
·The Layout of the Thesis | 第13-15页 |
2. Literature Review | 第15-21页 |
·Definition of Vocabulary | 第15-16页 |
·Researches on Vocabulary Teaching | 第16-18页 |
·Studies on Vocabulary Teaching Abroad | 第16-17页 |
·Domestic Studies on Vocabulary Teaching | 第17-18页 |
·Research Status of Topics-based Vocabulary Teaching | 第18-21页 |
3. Introduction of Relevant Theories | 第21-27页 |
·Memory Principle | 第21-23页 |
·Association Memory | 第22-23页 |
·Grouping | 第23页 |
·Contextual Theory | 第23-24页 |
·Constructivist Learning Theory | 第24页 |
·Schema Theory | 第24-27页 |
4. Research Design | 第27-31页 |
·Research Objectives | 第27页 |
·Research Hypotheses | 第27页 |
·Research Subjects | 第27页 |
·Research Instruments | 第27-29页 |
·Tests | 第28页 |
·Questionnaires | 第28-29页 |
·Research Procedures | 第29-31页 |
5. Result Analysis | 第31-40页 |
·Analysis of Questionnaire 1 | 第31-33页 |
·Analysis of the Questionnaire 2 | 第33-34页 |
·Analysis of the Pre-test | 第34-35页 |
·Analysis of the Post-test | 第35-36页 |
·Comparison between the Data before and after Experiment | 第36-38页 |
·Comparative Analysis of the Two Questionnaires | 第36-37页 |
·Comparative Analysis of the Two Tests | 第37-38页 |
·Advantages of Topics-based Vocabulary Teaching | 第38-40页 |
6. Conclusion | 第40-44页 |
·Major Findings | 第40-41页 |
·Implications of the Research | 第41-42页 |
·Importance of Teaching Methods | 第41页 |
·Changing of Teacher’s Concept about Vocabulary Teaching | 第41-42页 |
·Limitations and Suggestion for Further Research | 第42-44页 |
Acknowledgements | 第44-46页 |
Bibliography | 第46-48页 |
Appendix A | 第48-54页 |
Appendix B | 第54-55页 |
Appendix C | 第55-56页 |
Appendix D | 第56-62页 |
Appendix E | 第62-70页 |
Appendix F | 第70-71页 |