福州市农村职业教育发展现状与对策研究
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 导言 | 第12-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4 可能的创新与不足 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-20页 |
| 2.1 概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.2 研究动态 | 第17-19页 |
| 2.2.1 农村职业教育发展存在的问题及原因 | 第17-18页 |
| 2.2.2 发达国家的经验 | 第18-19页 |
| 2.2.3 农村职业教育发展对策 | 第19页 |
| 2.3 研究述评 | 第19-20页 |
| 3 福州市农村职业教育发展概况 | 第20-25页 |
| 3.1 中国农村职业教育发展历程 | 第20-22页 |
| 3.1.1 初步发展阶段 | 第20-21页 |
| 3.1.2 快速发展阶段 | 第21页 |
| 3.1.3 缓慢发展阶段 | 第21-22页 |
| 3.2 福州市农村职业教育现状 | 第22-25页 |
| 3.2.1 福州市农村职业教育专业现状 | 第22-23页 |
| 3.2.2 福州市农村职业教育办学设施设备现状 | 第23页 |
| 3.2.3 福州市农村职业教育经费投入现状 | 第23-24页 |
| 3.2.4 福州市农村职业教育师资现状 | 第24-25页 |
| 4 福州市农村职业教育存在的问题以及原因分析 | 第25-34页 |
| 4.1 福州市农业职业教育问卷调查 | 第25-28页 |
| 4.2 福州市农村职业教育存在的问题 | 第28-30页 |
| 4.2.1 生源不足且质量不高 | 第28页 |
| 4.2.2 师资力量薄弱 | 第28-29页 |
| 4.2.3 教育设施缺乏 | 第29-30页 |
| 4.2.4 专业技术教育设置不合理 | 第30页 |
| 4.3 福州市农村职业教育问题的成因分析 | 第30-34页 |
| 4.3.1 经济能力的影响 | 第30页 |
| 4.3.2 农村人口素质低下 | 第30-31页 |
| 4.3.3 农村职业教育成本过高 | 第31页 |
| 4.3.4 传统观念的禁锢 | 第31-32页 |
| 4.3.5 农村职业教育投入不够 | 第32-34页 |
| 5 福州市农村职业教育发展的对策和建议 | 第34-43页 |
| 5.1 构建福州市农村职业教育新体系 | 第34-38页 |
| 5.1.1 办学形式更加灵活多样 | 第34-35页 |
| 5.1.2 管理机制更加科学完善 | 第35-36页 |
| 5.1.3 投资方式更加科学多元 | 第36页 |
| 5.1.4 准入制度更加严格健全 | 第36-37页 |
| 5.1.5 教育环境更加宽松和谐 | 第37-38页 |
| 5.2 加强福州市农村职业教育学校的教育教学 | 第38-43页 |
| 5.2.1 实现办学思想的转变 | 第38-39页 |
| 5.2.2 实现办学模式的转变 | 第39-40页 |
| 5.2.3 实现办学机制的转变 | 第40-41页 |
| 5.2.4 实现办学内容的转变 | 第41页 |
| 5.2.5 实现师资质量的转变 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间的学术论文与研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
