| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·非智力因素方面的研究现状 | 第11-14页 |
| ·诺贝尔自然科学奖的研究现状 | 第14-15页 |
| ·诺贝尔自然科学奖获得者非智力因素的研究现状 | 第15页 |
| ·研究意义和创新点 | 第15-17页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| ·创新点与不足之处 | 第17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 2 非智力因素概述 | 第19-25页 |
| ·非智力因素与智力因素的概念界定 | 第19页 |
| ·非智力因素与智力因素的关系 | 第19-21页 |
| ·非智力因素与智力因素的区别 | 第19-20页 |
| ·非智力因素与智力因素的联系 | 第20-21页 |
| ·非智力因素在科学研究活动中的必要性 | 第21-25页 |
| ·动力功能——激活科学创造力 | 第22页 |
| ·引导功能——引导科学研究从动机走向目的 | 第22-23页 |
| ·维持功能——激励科学研究持久地进行 | 第23页 |
| ·强化功能——克服消极心里成分,产生积极心理状态 | 第23页 |
| ·弥补功能——补偿个体智力存在的弱点 | 第23-25页 |
| 3 非智力因素在诺贝尔自然科学奖获得者科学活动中的作用 | 第25-57页 |
| ·动机——打开科学研究大门的钥匙 | 第25-27页 |
| ·兴趣——保持长久科研热情的推动力 | 第27-31页 |
| ·兴趣广度——为获奖者进行创造活动提供有力保障 | 第28-29页 |
| ·兴趣深度——促使科学思维和科学想象深度发展 | 第29页 |
| ·兴趣稳定性——保持获奖者专一而持续地进行科学研究 | 第29-30页 |
| ·兴趣效能——锲而不舍地为实现创造目标而奋斗 | 第30-31页 |
| ·顽强的意志力——创造科学奇迹的“精神能源” | 第31-35页 |
| ·意志自觉性——提高创造目标的意志顽强性 | 第32页 |
| ·意志果断性——抓住科学研究中的机遇 | 第32-33页 |
| ·意志顽强性——克服一切困难,完成既定目标 | 第33-34页 |
| ·意志自制力——克服科学研究中的不安因素 | 第34-35页 |
| ·良好性格品质——取得科研突破的必要因素 | 第35-40页 |
| ·追求真理让获奖者坚定不移地进行科学研究 | 第36-37页 |
| ·勤奋——唤醒隐藏在体内的天赋 | 第37页 |
| ·自省和自我批评——敢于推翻自己,才能收获丰硕 | 第37-39页 |
| ·正确的荣誉观——激发获奖者攀登新的科学高峰 | 第39-40页 |
| ·丰富的情绪和情感——提高科学创造效率的催化剂 | 第40-57页 |
| ·理想的情绪——保持科学研究稳步、快速地进行 | 第40-43页 |
| ·情感——科学研究成功的催化剂 | 第43-57页 |
| 4 我国科技工作者非智力因素缺失的原因及对策分析 | 第57-65页 |
| ·原因 | 第57-63页 |
| ·文化方面的影响 | 第57-58页 |
| ·教育方面的影响 | 第58-61页 |
| ·社会方面的影响 | 第61-63页 |
| ·对策 | 第63-65页 |
| ·突破传统教育桎梏,全面发展身心 | 第63页 |
| ·建立纯净的学术环境,摒弃功利化思想的腐蚀 | 第63页 |
| ·树立正确世界观,重塑科学精神 | 第63-65页 |
| 5 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |