动画短片蒙太奇应用研究与实践
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究依据 | 第11-12页 |
| ·研究主要内容与框架 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究路线 | 第13页 |
| ·本文创新点 | 第13-15页 |
| 2 动画短片分析 | 第15-21页 |
| ·动画短片概念及发展 | 第15-17页 |
| ·动画片的发展历程 | 第15-16页 |
| ·动画片与实拍电影的主要区别 | 第16页 |
| ·动画短片含义 | 第16页 |
| ·动画短片与动画长片的区别 | 第16-17页 |
| ·动画短片的表现形式 | 第17-21页 |
| ·动画短片的表现优势 | 第17-18页 |
| ·动画短片的独特魅力 | 第18-21页 |
| 3 蒙太奇分析 | 第21-29页 |
| ·蒙太奇概念及发展 | 第21-22页 |
| ·蒙太奇的本意及引申义 | 第21页 |
| ·蒙太奇应用领域 | 第21-22页 |
| ·蒙太奇类型 | 第22-25页 |
| ·时间蒙太奇 | 第22-23页 |
| ·空间蒙太奇 | 第23页 |
| ·感性蒙太奇 | 第23-24页 |
| ·理性蒙太奇 | 第24-25页 |
| ·蒙太奇功能 | 第25-27页 |
| ·蒙太奇重组的不同意义（哭脸笑脸的全新诠释） | 第25页 |
| ·图片分析的结论 | 第25-27页 |
| ·蒙太奇在音乐中的分类 | 第27-28页 |
| ·动画短片中的蒙太奇 | 第28-29页 |
| ·多用蒙太奇 | 第28页 |
| ·常用蒙太奇 | 第28页 |
| ·弃用蒙太奇 | 第28-29页 |
| 4 动画短片《伴儿》设计与分析 | 第29-38页 |
| ·《伴儿》剧情 | 第29-30页 |
| ·短片内容 | 第29-30页 |
| ·蕴含意义 | 第30页 |
| ·《伴儿》的艺术分析 | 第30-32页 |
| ·小野人设计分析 | 第30-31页 |
| ·彩蛋设计分析 | 第31页 |
| ·小恐龙设计分析 | 第31-32页 |
| ·《伴儿》的蒙太奇技术分析 | 第32-34页 |
| ·调查分析 | 第34-37页 |
| ·对于角色的调查分析 | 第34-36页 |
| ·对于情节重组的调查分析 | 第36-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 5 动画短片《青花瓷的传说》设计与分析 | 第38-45页 |
| ·《青花瓷的传说》剧情 | 第38-39页 |
| ·短片内容 | 第38页 |
| ·角色设定 | 第38-39页 |
| ·《青花瓷的传说》的艺术分析 | 第39-42页 |
| ·蜜蜂姐妹的设计分析 | 第39-40页 |
| ·青花的设计分析 | 第40-41页 |
| ·小宝的设计分析 | 第41-42页 |
| ·母亲的设计分析 | 第42页 |
| ·《青花瓷的传说》的蒙太奇技术分析 | 第42-43页 |
| ·调查分析 | 第43-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 6 总结 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49-50页 |
