| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究方法与创新特色 | 第11-13页 |
| 1 基督教教育事业在东北地区传播的背景条件 | 第13-20页 |
| ·基督教教育事业在东北地区传播的历史背景及其条约依据 | 第13-15页 |
| ·传教士利用教育传播宗教的原因 | 第15-16页 |
| ·基督教教育管理和教育策略 | 第16-20页 |
| 2 东北基督教教育事业的基本概况 | 第20-46页 |
| ·基督教普通教育事业 | 第20-35页 |
| ·基督教托幼事业 | 第20-22页 |
| ·基督教中小学教育事业 | 第22-33页 |
| ·基督教高等教育 | 第33-34页 |
| ·基督教师范教育 | 第34-35页 |
| ·基督教特殊教育 | 第35-40页 |
| ·独具特色的女子教育 | 第35-38页 |
| ·基督教盲人教育 | 第38-40页 |
| ·基督教神学教育 | 第40-46页 |
| ·基督教学徒式神学教育 | 第40页 |
| ·基督教神道学校 | 第40-46页 |
| 3 基督教教育事业的评价 | 第46-52页 |
| ·基督教“以学辅教”的本质 | 第46-47页 |
| ·基督教教育事业丰富了东北地区的教育内容 | 第47-51页 |
| ·基督教与新式人才的培养 | 第51-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第58-59页 |