学术不端行为研究及对策
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内研究概况 | 第8-11页 |
| ·国外研究概况 | 第11-13页 |
| ·美国关于学术不端行为的研究 | 第11-12页 |
| ·欧洲各国关于学术不端行为的研究 | 第12页 |
| ·其他国家关于学术不端行为的研究 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 科学工作者学术规范 | 第14-18页 |
| ·科学建制前科学工作者学术规范 | 第14页 |
| ·科学建制时期科学工作者学术规范 | 第14-18页 |
| ·小科学时期科学工作者学术规范 | 第15页 |
| ·大科学时期科学工作者学术规范 | 第15-18页 |
| 3 学术不端行为界定及表现分类 | 第18-21页 |
| ·学术不端行为界定 | 第18页 |
| ·学术不端行为表现分类 | 第18-21页 |
| ·按科学研究阶段分类 | 第18-19页 |
| ·按学术不端行为主体分类 | 第19-21页 |
| 4 造成学术不端行为的主观因素 | 第21-27页 |
| ·科学工作者学术不端的直接原因 | 第21-23页 |
| ·科学精神缺失 | 第21-22页 |
| ·诚信意识缺失 | 第22页 |
| ·责任意识缺失 | 第22-23页 |
| ·科学工作者学术不端的间接原因 | 第23-27页 |
| ·传统观念中某些弱点的影响 | 第23-24页 |
| ·科学工作者自律意识欠缺 | 第24页 |
| ·社会转型期道德失范 | 第24-25页 |
| ·学术规范教育不足 | 第25-27页 |
| 5 造成学术不端行为的客观因素 | 第27-34页 |
| ·科学评价的困境 | 第27-29页 |
| ·同行评议引发的评价困境 | 第27页 |
| ·科学自身特点带来的问题 | 第27-29页 |
| ·科学研究中的利益冲突 | 第29-31页 |
| ·优先权引发利益冲突 | 第29-30页 |
| ·追求利益最大化导致的利益冲突 | 第30页 |
| ·科学社会建制中的利益冲突 | 第30-31页 |
| ·科研管理的漏洞 | 第31-34页 |
| ·科层体制带来的问题 | 第31-32页 |
| ·科研导向带来的问题 | 第32-34页 |
| 6 学术不端行为的预防与治理 | 第34-37页 |
| ·加强科学工作者自律意识 | 第34-35页 |
| ·加强学术规范教育 | 第34页 |
| ·培养科学精神 | 第34-35页 |
| ·树立科学道德意识 | 第35页 |
| ·应对学术不端的制度保障 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
