| 前言 | 第1-9页 |
| 一、 日本农业教育现代化的基本轨迹 | 第9-16页 |
| （一）、 日本农业教育现代化的起步阶段（1870——1945） | 第9-11页 |
| （二）、 日本农业教育现代化的飞速发展阶段（1945--1970） | 第11-13页 |
| （三）、 日本农业教育现代化的深化发展阶段（1970---今） | 第13-16页 |
| 二、 日本农业教育现代化的内容与特征 | 第16-25页 |
| （一）、 确立明确的改革、发展目标 | 第16-17页 |
| （二）、 建立适应的农业教育机构 | 第17-18页 |
| （三）、 建构规范的教育管理体制 | 第18-19页 |
| （四）、 不断完善教师资格制度 | 第19页 |
| （五）、 更新现代化的教育内容 | 第19-23页 |
| （六）、 采用实用的教学方法 | 第23-24页 |
| （七）、 配备完善的教学设施 | 第24-25页 |
| 三、 日本农业教育现代化的成因分析 | 第25-31页 |
| （一）、 政府、社会与农业教育现代化 | 第25-28页 |
| 1、 制定农业教育法规，保证农业教育现代化的顺利发展 | 第25-26页 |
| 2、 通过教育规划，在规模、结构、层次上对农业教育进行调整 | 第26页 |
| 3、 投资农业教育，不仅促进农业教育现代化而且保护农业经济的发展 | 第26-27页 |
| 4、 经济发展直接促进农业教育现代化进程 | 第27页 |
| 5、 教育现代化为农业教育现代化提供了理论基础 | 第27-28页 |
| （二）、 农业现代化与农业教育现代化 | 第28-31页 |
| 1、 农业现代化呼唤高素质的农业劳动者 | 第28-29页 |
| 2、 农业现代化为农业教育现代化提供了可靠的物质基础 | 第29页 |
| 3、 农业教育现代化不断提高农业劳动力的素质 | 第29页 |
| 4、 农业教育现代化促进农业科技水平提高，加速科技成果转化 | 第29-31页 |
| 四、 日本农业教育现代化的启示与借鉴 | 第31-37页 |
| （一）、 把握农业现代化的现实需要，培养各级农业人才 | 第31-33页 |
| （二）、 遵循农业教育的客观规律，建立适宜的管理体制 | 第33-34页 |
| （三）、 坚持政府为主的多渠道投资机制，确保农业教育的投入 | 第34页 |
| （四）、 实行产学合作，重视实践教学，强化农业教育的实践性 | 第34-35页 |
| （五）、 加强师资队伍建设，提高教师素质 | 第35页 |
| （六）、 健全农业教育法规，实现依法规范农业教育 | 第35-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
