| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 问题提出 | 第7-9页 |
| ·选题的必要性 | 第7-8页 |
| ·选题的意义 | 第8-9页 |
| 2 本研究的理论依据 | 第9-10页 |
| ·挫折—攻击理论 | 第9页 |
| ·青春期理论 | 第9-10页 |
| 3 研究综述 | 第10-16页 |
| ·家庭暴力研究综述 | 第10-12页 |
| ·情绪性问题行为研究综述 | 第12-14页 |
| ·已有研究不足和本研究创新 | 第14-16页 |
| 4 初中生家庭暴力的研究 | 第16-25页 |
| ·初中生家庭暴力问卷的编制 | 第16-21页 |
| ·初中生家庭暴力现状研究 | 第21-25页 |
| 5 初中生情绪性问题行为的研究 | 第25-33页 |
| ·初中生情绪性问题行为问卷的编制 | 第25-30页 |
| ·初中生情绪性问题行为现状研究 | 第30-33页 |
| 6 初中生家庭暴力与初中生情绪性问题行为的相关研究 | 第33-36页 |
| ·相关分析 | 第33页 |
| ·回归分析 | 第33-36页 |
| 7 总讨论 | 第36-43页 |
| ·问卷的编制 | 第36-37页 |
| ·初中生家庭暴力的特征和影响因素 | 第37-39页 |
| ·初中生情绪性问题行为基本特征和影响因素 | 第39-41页 |
| ·家庭暴力和初中生情绪性问题行为的关系 | 第41页 |
| ·教育建议 | 第41页 |
| ·本研究有待完善和改进之处 | 第41-43页 |
| 8 结论 | 第43-44页 |
| 9 注释 | 第44-45页 |
| 10 参考文献 | 第45-49页 |
| 11 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |