| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-11页 |
| ·多媒体概念及特征 | 第8-10页 |
| ·国内外多媒体摄影艺术发展与教学 | 第10-11页 |
| ·本文研究的意义 | 第11-12页 |
| 第2章 多媒体信息时代艺术专业摄影课程教学现状 | 第12-20页 |
| ·数字摄影出现对传统摄影的影响 | 第12-15页 |
| ·摄影的定义和特征 | 第12-13页 |
| ·数码摄影与传统摄影区别及其优势 | 第13-15页 |
| ·现阶段《摄影》教学存在的问题 | 第15-17页 |
| ·数字媒体时代对摄影教学的影响 | 第15-16页 |
| ·传统《摄影》教育模式的不足 | 第16-17页 |
| ·欧美国家艺术教育对我国《摄影》教学的启示 | 第17-20页 |
| ·西方工作室教育系统的形成 | 第17-18页 |
| ·"工作室主题式教学"模式发展及特点 | 第18-19页 |
| ·工作室制度的科学性和实践性 | 第19-20页 |
| 第3章 摄影课程教学改革探究——工作室主题式教学(以自己教学实践为例) | 第20-34页 |
| ·"工作室主题式教学"模式的建立 | 第20-22页 |
| ·建立与之配套的摄影课程教学环境 | 第20-22页 |
| ·对传统教学内容的去粗取精 | 第22页 |
| ·"工作室主题式教学"在摄影课程教学中的实施 | 第22-31页 |
| ·静态影像教学模式 | 第23-28页 |
| ·视频拍摄和后期编辑在摄影教学中的介入 | 第28-29页 |
| ·"摄影展览策划"在教学中的应用 | 第29-31页 |
| ·"工作室主题式教学"在教学活动中具体体现 | 第31-34页 |
| ·教学中学生创意思维的引导 | 第32-33页 |
| ·教学中对老师的要求 | 第33-34页 |
| 第4章 多媒体环境下摄影课程教学展望 | 第34-36页 |
| ·以能力为核心的艺术设计教育发展的方向 | 第34页 |
| ·对多媒体信息时代下摄影课程教学体系的设想和展望 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-40页 |
| 学位期间科研成果 | 第40页 |