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中国非营利组织参与式培训研究

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
引言第6-8页
第一章 参与式培训的概念第8-12页
 第一节 参与式培训第8-10页
 第二节 参与式培训的特点第10-11页
 第三节 讲授式培训的弊端第11-12页
第二章 参与式培训相关理论第12-16页
 第一节 成人教育学第12-13页
 第二节 行动学习理论第13-16页
第三章 参与式培训实证研究第16-25页
 第一节 中国非营利组织与参与式培训第16-18页
 第二节 中国非营利组织参与式培训实践第18-25页
第四章 建立参与式培训模型第25-38页
 第一节 参与式培训流程第25-29页
 第二节 以参与者为中心的支持性学习环境第29-35页
 第三节 中国文化与参与式培训本土化第35-38页
第五章 参与式培训的应用及其局限性第38-42页
 第一节 参与式培训在企业员工培训中的应用前景第38页
 第二节 参与式培训在政府公务员培训中的应用第38-40页
 第三节 参与式培训师资培养第40页
 第四节 参与式培训的局限性第40-42页
结论第42-43页
致谢第43-44页
参考文献第44-59页
 附件一 中国本土NGO 志愿者管理体系培训准备流程图第48-49页
 附件二 中国本土NGO 志愿者管理体系培训需求评估问卷第49-52页
 附件三 中国本土NGO 志愿者管理体系培训日程表第52-55页
 附件四 中国本土NGO 志愿者管理体系培训效果评估表(样表)第55-57页
 附件五 中国本土NGO 志愿者管理体系后续电话访谈记录表(样表)第57-58页
 附件六 中国本土NGO 志愿者管理体系后续追踪评估表(样表)第58-59页
详细摘要第59-61页

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