| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| （一） 选题的依据及意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究的基本思路、方法与创新 | 第9-10页 |
| 一、建构主义概述 | 第10-17页 |
| （一） 建构主义的理论渊源 | 第10-12页 |
| （二） 建构主义的思想观点 | 第12-16页 |
| （三） 建构主义理论的积极意义 | 第16-17页 |
| 二、建构主义视角下传统思想政治课教学的实然分析 | 第17-28页 |
| （一） 从两个教学案例说起 | 第17-21页 |
| （二） 传统思想政治课教学的缺失 | 第21-26页 |
| （三） 传统思想政治课教学呈现缺失的缘由 | 第26-28页 |
| 三、建构主义视角下传统思想政治课教学的应然走向 | 第28-37页 |
| （一） 传统思想政治课教学的应然走向及其实施策略 | 第28-34页 |
| （二） 传统思想政治课教学应然走向面临的困惑与在认识或实践中可能产生的偏差及其分析说明 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 本人读研期间公开发表的论文 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |