| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-22页 |
| ·图式与自我图式 | 第10-11页 |
| ·图式 | 第10-11页 |
| ·自我图式 | 第11页 |
| ·抑郁的认知图式理论 | 第11-13页 |
| ·抑郁的认知分类系统 | 第13-14页 |
| ·认知操作过程的常用实验范式 | 第14-19页 |
| ·自我参照编码任务（Self-referent Encoding Task, SRET） | 第14-17页 |
| ·情感性stroop 任务（Emotional Stroop Task, EST) | 第17-19页 |
| ·实验材料的选择 | 第19-20页 |
| ·问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 2 先行研究：实验材料的生成 | 第22-24页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·实验材料生成过程 | 第22-23页 |
| ·材料生成结果与分析 | 第23-24页 |
| 3 大学生抑郁图式的实验研究 | 第24-27页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-27页 |
| ·工具 | 第24-25页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·实验设计 | 第26页 |
| ·数据统计 | 第26-27页 |
| 4 研究结果 | 第27-38页 |
| ·SRET 认可量与认可偏向 | 第27-31页 |
| ·稳定性、效价、组别在认可量上的三因素方差分析 | 第27-30页 |
| ·不同稳定性水平上认可正偏向在组别上的单因素方差分析 | 第30-31页 |
| ·SRET 反应时间及反应偏向 | 第31-34页 |
| ·稳定性、效价、组别在反应时间上的三因素方差分析 | 第31-33页 |
| ·不同稳定性水平上反应时间正偏向在组别上的单因素方差分析 | 第33-34页 |
| ·SRET 回忆量及回忆偏向 | 第34-35页 |
| ·稳定性、效价、组别在回忆量上的三因素方差分析 | 第34-35页 |
| ·不同稳定性水平上回忆正偏向在组别上的单因素方差分析 | 第35页 |
| ·EST 颜色命名时间及颜色命名时间偏向 | 第35-38页 |
| ·稳定性、效价、组别在颜色命名时间上的三因素方差分析 | 第35-37页 |
| ·不同稳定性水平上颜色命名时间正偏向在组别上的单因素方差分析 | 第37-38页 |
| 5 讨论 | 第38-43页 |
| ·SRET 认可量与认可偏向分析 | 第38-39页 |
| ·SRET 反应时间与反应偏向分析 | 第39-40页 |
| ·SRET 回忆量及回忆偏向分析 | 第40-41页 |
| ·EST 颜色命名时间及颜色命名时间偏向分析 | 第41-42页 |
| ·综合讨论 | 第42页 |
| ·进一步研究的方向 | 第42-43页 |
| 6 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
