| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-13页 |
| ·分层次教学的目的和意义 | 第8-10页 |
| ·分层教学的必要性 | 第10-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·英语分层教学的含义 | 第13-14页 |
| ·分层教学的理论基础 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 3 分层次教学的保证措施及基本策略 | 第19-23页 |
| ·分层次教学的保证措施 | 第19-20页 |
| ·分层次教学的基本策略 | 第20-23页 |
| 4 分层次教学的实验研究 | 第23-28页 |
| ·研究的假设 | 第23页 |
| ·实验具体操作办法 | 第23-25页 |
| ·实验结果比较分析 | 第25-28页 |
| 5 讨论 | 第28-32页 |
| ·分层教学对学生英语学业成绩的影响 | 第28-30页 |
| ·分层教学有待进一步完善和改进的地方 | 第30-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |