| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| 一、研究的意义 | 第7-8页 |
| 二、研究方法与研究手段 | 第8页 |
| 三、研究思路及过程 | 第8-9页 |
| 第二章 小学生自主识字能力的理论阐述 | 第9-22页 |
| 一、自主识字能力的有关概念界定 | 第9-11页 |
| 二、影响小学生识字能力的因素 | 第11-12页 |
| 三、小学生的认知特点 | 第12-15页 |
| 四、小学识字教学的现状及反思 | 第15-22页 |
| 第三章 小学语文教学中培养学生自主识字能力的策略和方法 | 第22-36页 |
| 一、小学语文教学中培养学生自主识字能力的策略 | 第22-25页 |
| 二、小学语文教学中培养培养自主识字能力的方法 | 第25-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第40页 |