| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一部分 引言 | 第6-7页 |
| 第二部分 文献综述 | 第7-23页 |
| 1 大学生心理健康的含义 | 第7页 |
| 2 体育锻炼与心理健康 | 第7-9页 |
| ·体育锻炼的形式和强度 | 第8-9页 |
| ·运动的频率和持续时间的选择 | 第9页 |
| 3 认知干预与心理健康 | 第9-11页 |
| ·关于认知行为疗法的概述 | 第9-11页 |
| 4 贫困大学生的心理健康研究 | 第11-23页 |
| ·贫困大学生的概念 | 第11-12页 |
| ·贫困大学生心理健康研究现状 | 第12-15页 |
| ·有关贫困生自尊与心理健康的研究 | 第15-19页 |
| ·有关贫困大学生社会支持与心理健康的研究 | 第19-21页 |
| ·目前国内对贫困生的心理健康研究存在的不足 | 第21-23页 |
| 第三部分 实验研究 | 第23-29页 |
| 1 本文的研究目的与假设 | 第23页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| 2 本文的研究对象与方法 | 第23-29页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·方法 | 第24-25页 |
| ·实验分组 | 第25页 |
| ·实验干预方法 | 第25-28页 |
| ·施测方法 | 第28页 |
| ·数据的处理及统计方法 | 第28-29页 |
| 第四部分 研究结果 | 第29-44页 |
| 1 贫困与非贫困大学生心理健康统计描述 | 第29-31页 |
| ·贫困生与非贫困生心理变量的统计及均数比较 | 第29-30页 |
| ·贫困大学生在各心理变量上的性别与城乡差异分析 | 第30-31页 |
| 2 影响贫困大学生整体自尊诸因素作用机制探讨 | 第31-35页 |
| ·贫困大学生各心理变量的平均得分、标准差与相关矩阵 | 第31页 |
| ·贫困大学生学业可能自我、身体自尊及社会支持对整体自尊的影响 | 第31-34页 |
| ·非贫困大学生学业可能自我、身体自尊及社会支持对整体自尊的影响 | 第34-35页 |
| 3 大学生生活满意感诸影响因素作用机制探讨 | 第35-37页 |
| ·贫困大学生学业可能自我、身体自尊及社会支持对生活满意感的影响 | 第35-36页 |
| ·非贫困生学业可能自我、身体自尊及社会支持对生活满意感的影响 | 第36-37页 |
| 4 实验前各干预组心理变量得分的组间比较及性别差异 | 第37-39页 |
| 5 实验后各干预组心理变量得分的组间比较及性别差异 | 第39-44页 |
| 第五部分 分析与讨论 | 第44-50页 |
| 1 贫困大学生心理健康水平落后于非贫困大学生 | 第44-45页 |
| 2 贫困生中，男女生的心理健康水平也存在着显著的不同 | 第45-46页 |
| 3 贫困大学生的心理健康水平不存在城乡差异 | 第46页 |
| 4 影响贫困生与非贫困生的整体自尊的因素分析 | 第46-47页 |
| 5 影响贫困生与非贫困生的一般生活满意感的因素分析 | 第47页 |
| 6 实验后对体育锻炼、心理认知干预、体育锻炼+认知干预相结合的综合手段的效果检验与分析 | 第47-48页 |
| 7 研究的局限性 | 第48-50页 |
| 第六部分 结论与建议 | 第50-53页 |
| 1 研究结论 | 第50页 |
| 2 建议 | 第50-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-59页 |
| 附表一:身体自尊量表(PSPP) | 第59-62页 |
| 附表二:学业可能自我(APSI) | 第62页 |
| 附表三:一般自尊量表(SES) | 第62-63页 |
| 附表四:社会支持评定量表(SSRS) | 第63-64页 |
| 附表五:一般生活满意感 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
