| 摘要 | 第1页 |
| 前言 | 第4-5页 |
| 1. 数学家传记及其教育价值 | 第5-14页 |
| ·关于数学家传记 | 第5-7页 |
| ·数学家传记的教育价值 | 第7-14页 |
| 2. 数学家传记在中学教材的统计和分析 | 第14-21页 |
| ·人教版教材介绍的数学家的统计 | 第14-16页 |
| ·北师大版教材介绍的数学家的统计 | 第16-19页 |
| ·中学数学教材所介绍的数学家的分类和分析 | 第19-21页 |
| 3. 数学家传记在教育实践中的探索 | 第21-28页 |
| ·数学家成才模式对中学数学教学的启示 | 第21-25页 |
| ·教学实际应用 | 第25-28页 |
| 结论 | 第28页 |
| 后记 | 第28-29页 |
| 英文摘要 | 第29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 本文所依据的中学数学教材 | 第30-32页 |