词汇组块教学在初中英语教学中的应用

致谢	第1-7页
摘要	第7-8页
Abstract	第8-10页
第一章 导论	第10-15页
·研究课题的陈述(研究的缘起)	第10-12页
·研究问题的背景	第12-14页
·论文结构	第14-15页
第二章 研究的理论基础	第15-25页
·词块教学的理论依据	第15-19页
·国内外目前对词块教学的研究现状	第19-25页
第三章 词块教学法与初中英语教学	第25-39页
·词块的基本概念与分类	第25-27页
·词块教学在英语教学中的优势	第27-29页
·词块教学对初中生阅读能力的影响	第29-30页
·词块教学对初中生写作能力的影响	第30-31页
·词块教学在中学英语教学中的实施方法	第31-39页
第四章 词块教学实验	第39-44页
·实验目的	第39页
·实验假设	第39页
·实验设计思想	第39页
·实验对象	第39页
·实验过程	第39-44页
第五章 实验结论和对教学的启示	第44-61页
·实验结论	第44页
·实验对英语词汇教学的启示	第44-45页
·本课题缺陷	第45页
·今后的改进措施	第45-61页
附录1 调查问卷	第61-62页
附录2 实验前测的试卷	第62-71页
附录3 实验后测的试卷	第71-79页
参考文献	第79-82页