| 摘 要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·选题目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 调查对象和研究方法 | 第13-15页 |
| ·调查对象 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 3. 调查结果与分析 | 第15-41页 |
| ·安徽省高校研究生的基本情况 | 第15-19页 |
| ·调查对象体育活动的现状和体育意识 | 第19-29页 |
| ·调查对象的日常生活情况 | 第29-34页 |
| ·调查对象对开设体育课的态度 | 第34-37页 |
| ·调查对象参与和观赏体育比赛的现状 | 第37-40页 |
| ·调查对象的体育消费情况 | 第40-41页 |
| 4. 建议 | 第41-43页 |
| ·为研究生开设体育课 | 第41-42页 |
| ·建立每年一次的体质检查制度 | 第42页 |
| ·开展多种形式、各种级别的体育比赛 | 第42-43页 |
| ·加快高校校园体育文化建设，大力营造体育文化氛围 | 第43页 |
| ·培养研究生体育消费的意识，并认识到花钱买健康的重要性 | 第43页 |
| 5. 安徽省高校在读研究生体育教学模式的对策研究 | 第43-55页 |
| ·开设研究生体育课的必要性 | 第43-44页 |
| ·开设研究生体育课的理论基础和法律依据 | 第44-46页 |
| ·成功开设研究生体育课的通道 | 第46-47页 |
| ·开设研究生体育课的目标 | 第47-49页 |
| ·以运动处方为依据的体育俱乐部型教学模式——新型的教学模式 | 第49-51页 |
| ·研究生体育课的内容 | 第51-53页 |
| ·研究生体育课的开设时间 | 第53-54页 |
| ·研究生体育课的评价方法 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附件：安徽省高校硕士研究生体育活动现状调查表 | 第59-63页 |
| 附：本人在研究生期间发表论文及获奖情况 | 第63页 |