大学新生团体生涯辅导活动课程设计与实施初探
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-27页 |
| ·问题的提出 | 第10-13页 |
| ·课程设计的理论基础 | 第13-21页 |
| ·国内外相关研究进展 | 第21-23页 |
| ·前人研究的不足和本研究的目的与意义 | 第23-25页 |
| ·本研究的假设 | 第25页 |
| ·几个相关概念在本文中的界定与区分 | 第25-27页 |
| 2 课程实施前的准备 | 第27-29页 |
| ·研究对象的选取 | 第27页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第27页 |
| ·课程实施内容 | 第27-29页 |
| 3 课程实施过程 | 第29-31页 |
| ·实施概述 | 第29页 |
| ·实施过程 | 第29-31页 |
| 4 实施过程与实施效果的评估 | 第31-47页 |
| ·实施过程的评估 | 第31-33页 |
| ·实施效果的评估 | 第33-47页 |
| 5 结束语 | 第47-51页 |
| ·研究结论 | 第47-49页 |
| ·本研究的创新之处 | 第49页 |
| ·本研究的不足之处 | 第49-50页 |
| ·本研究的进一步研究方向 | 第50-51页 |
| 附录一 前、后测测量问卷 | 第51-53页 |
| 附录二 生涯兴趣探索活动 | 第53-55页 |
| 附录三 团体过程评估量表与问卷 | 第55-58页 |
| 附录四 价值观大拍卖 | 第58-59页 |
| 附录五 时间管理 | 第59-60页 |
| 附录六 各单元活动实施过程与小结 | 第60-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78页 |
