| 第1 章 绪论 | 第1-20页 |
| ·中小学教师继续教育现状分析 | 第9-11页 |
| ·中小学教师继续教育是时代的要求 | 第9-10页 |
| ·张家港中小学教师继续教育现行体制 | 第10页 |
| ·调研和访谈情况分析 | 第10-11页 |
| ·中小学教师继续教育远程学习和管理系统的提出 | 第11-14页 |
| ·远程化是中小学教师继续教育模式改革的必然选择 | 第11-12页 |
| ·中小学现代信息技术的发展是系统研发的良好基础 | 第12-13页 |
| ·教育机构的支持和配合是系统实施的有力保障 | 第13-14页 |
| ·相关系统的研究情况 | 第14-18页 |
| ·网络教学 | 第15-16页 |
| ·网络教学网站建设 | 第16-17页 |
| ·中小学教师继续教育网站 | 第17-18页 |
| ·本系统的特色 | 第18-19页 |
| ·本论文所完成的工作与论文的结构 | 第19-20页 |
| 第2 章 系统设计的理论基础和设计原则 | 第20-25页 |
| ·系统设计的理论基础 | 第20-23页 |
| ·现代教育理论的建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| ·现代远程教育理论 | 第21-23页 |
| ·系统设计指导思想和设计原则 | 第23-25页 |
| ·指导思想 | 第23-24页 |
| ·设计原则 | 第24-25页 |
| 第3 章 系统总体设计 | 第25-35页 |
| ·系统功能分析 | 第25-27页 |
| ·系统用户角色层次分析 | 第25页 |
| ·各类用户角色功能 | 第25-27页 |
| ·系统功能模块 | 第27-29页 |
| ·子系统和功能模块划分 | 第27页 |
| ·几个主要模块的功能 | 第27-29页 |
| ·系统功能模块图 | 第29页 |
| ·系统建模 | 第29-35页 |
| ·建模方法与建模语言的选择 | 第30页 |
| ·建模工具——Rational Rose | 第30-31页 |
| ·系统用例图 | 第31-32页 |
| ·子系统用例图举例 | 第32-35页 |
| 第4 章 系统的技术实现和部分关键技术 | 第35-61页 |
| ·系统开发环境和运行环境 | 第35-37页 |
| ·系统开发工具的选择 | 第35-37页 |
| ·系统的运行环境 | 第37页 |
| ·系统的具体实现 | 第37-61页 |
| ·PHP 与SQL Server 2000 数据库的动态连接 | 第37-39页 |
| ·登录和注册模块的实现 | 第39-43页 |
| ·学员选课管理模块的实现 | 第43-46页 |
| ·教师资源管理模块的实现 | 第46-49页 |
| ·离线作业模块的实现 | 第49-51页 |
| ·在线测试模块的实现 | 第51-53页 |
| ·学员行为统计模块的实现 | 第53-56页 |
| ·自动答疑模块的实现 | 第56-60页 |
| ·其它模块的实现 | 第60-61页 |
| 第5 章 总结与今后的工作展望 | 第61-63页 |
| ·研究结论 | 第61-62页 |
| ·设想与展望 | 第62-63页 |
| 参 考 文 献 | 第63-65页 |
| 致 谢 | 第65页 |