| 导论 | 第1-25页 |
| 一、密尔的生平与著作 | 第12-15页 |
| 二、国内外密尔研究的状况综述 | 第15-20页 |
| 三、选题意义、研究内容及方法 | 第20-25页 |
| 第一章 思想底色：19世纪初英国哲学激进派的改革观点 | 第25-43页 |
| 第一节 19世纪初英国政治生活 | 第25-33页 |
| 一、社会转型时期的政治困境 | 第25-26页 |
| 二、哲学激进派的改革观点：詹姆斯·密尔的政治理论 | 第26-33页 |
| 第二节 父与子：功利主义教育及其危机 | 第33-41页 |
| 第三节 1832年之后的哲学激进派：从政治实践转向发展理论 | 第41-43页 |
| 第二章 道德培养：密尔社会改革目标的确立 | 第43-69页 |
| 第一节 重视制度改革的前提条件 | 第43-61页 |
| 一、关注“历史背景”：政治制度的相对性问题 | 第43-50页 |
| 二、历史规律：根本变革由观念引起 | 第50-51页 |
| 三、发现“社会”：民情对制度变革的制约作用 | 第51-61页 |
| 第二节 扩展社会改革目标 | 第61-69页 |
| 一、判断“时代精神” | 第61-62页 |
| 二、批判商业文明 | 第62-69页 |
| 第三章 国民性格：自由的制约条件 | 第69-99页 |
| 第一节 “国民性格”问题凸现：政治运行的前提和目标 | 第69-74页 |
| 第二节 反对种族决定论 | 第74-77页 |
| 第三节 文明状态,国民性格与政治制度 | 第77-80页 |
| 第四节 论法国的国民性格：兼与英国的比较 | 第80-90页 |
| 第五节 排他的自由主义：以英帝国合法性的论证方式为例 | 第90-99页 |
| 第四章 维持自由社会的途径 | 第99-127页 |
| 第一节 自由的真义 | 第99-104页 |
| 第二节 个体自由与一种特定的“自我”概念 | 第104-112页 |
| 第三节 培养自由社会的凝聚力：代议制政府论 | 第112-127页 |
| 一、好政府与“积极性格” | 第112-116页 |
| 二、参与原则 | 第116-122页 |
| 三、竞争原则 | 第122-127页 |
| 第五章 公共道德家：培养民族共同体的自由意识 | 第127-142页 |
| 第一节 区分两种爱国主义：民族认同与自由政体相结合 | 第128-133页 |
| 第二节 反对种族优越感 | 第133-138页 |
| 第三节 国际事务中的民族心理：以密尔评论美国内战为例 | 第138-142页 |
| 结语 | 第142-144页 |
| 参考书目 | 第144-149页 |
| 后记 | 第149页 |
