| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 0 序言 | 第7-8页 |
| 1 电磁学实验学生参与式教学的提出 | 第8-14页 |
| ·时代背景 | 第8-9页 |
| ·问题的现状调查 | 第9-11页 |
| ·学生参与式教学的提出 | 第11-12页 |
| ·学生参与式教学的提出的意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法及研究假设 | 第13-14页 |
| 2 理论依据 | 第14-25页 |
| ·学生的心理特征和团体心理学依据 | 第14-16页 |
| ·建构主义的学习论、建构主义教学论和相关理论依据 | 第16-21页 |
| ·中国有关的教育理论依据 | 第21-23页 |
| ·高等学校实验教学方法的作用与类型 | 第23页 |
| ·大学教学方法的改革与发展 | 第23-25页 |
| 3 实验研究 | 第25-48页 |
| ·贵州高师物理教育专业电磁学实验教学情况调查 | 第25-27页 |
| ·学生参与式教学的教学设计 | 第27-35页 |
| ·学生参与式教学的教学实践、教学效果的对比研究 | 第35-46页 |
| ·仪器选择情况和研究性测试的效果的调查分析 | 第46-48页 |
| 4 结论 | 第48-51页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·社会意义 | 第49页 |
| ·存在的问题与讨论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |