“后李约瑟难题”研究--对近代中日引进西方科学文化的比较分析
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论：“后李约瑟难题”的提出 | 第7-9页 |
| 一、中日引进西方科技文化的历史背景 | 第9-14页 |
| 1、“西学东渐”与“西力东渐” | 第9-10页 |
| 2、实学与西学 | 第10-12页 |
| 3、相同与差异 | 第12-14页 |
| 二、近代中日两国西方科技文化的引进 | 第14-40页 |
| 1、中日近代科技书籍的引进 | 第14-17页 |
| 2、中日对西方近代教育体制的移植 | 第17-27页 |
| 3、“请进来”和“派出去” | 第27-36页 |
| 4、中日近代企业中的技术引进 | 第36-40页 |
| 三、近代中日引进西方科技文化的差异的原因比较分析 | 第40-53页 |
| 1、社会生产方式 | 第40-42页 |
| 2、传统文化 | 第42-46页 |
| 3、政府的作用 | 第46-48页 |
| 4、知识分子政策 | 第48-50页 |
| 5、科技文化教育 | 第50-53页 |
| 四、近代中日引进西方科技文化历程的启示 | 第53-60页 |
| 1、科学与社会的互动 | 第53-54页 |
| 2、开放的社会意识 | 第54-55页 |
| 3、外来文化的民族化 | 第55-57页 |
| 4、政府作用与体制保障 | 第57-58页 |
| 5、重视教育 | 第58-60页 |
| 结语：研究的意义和问题 | 第60-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
