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试析戴维·洛奇“校园三部曲”的叙事艺术

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
第1章 引言第6-10页
第2章 叙述话语第10-35页
   ·叙述者第10-17页
     ·以全知全能的外在式叙述者为主第11-14页
     ·以故事内人物叙述者为辅第14-17页
   ·叙述聚焦第17-23页
     ·外在式聚焦为主要聚焦方式第18-19页
     ·穿插内在式聚焦第19-22页
     ·外在式聚焦与内在式聚焦的转换及其作用第22-23页
   ·叙述时间第23-28页
     ·叙述时序第23-26页
     ·叙述时距第26-28页
   ·叙述语言第28-35页
     ·机智幽默的语言第28-30页
     ·叙述语言的互文性及其效果第30-35页
第3章 叙述结构第35-46页
   ·表层结构模式:线性历时结构和空间并置相结合第35-42页
     ·整体结构:线性历时结构第36-39页
     ·局部结构:空间并置结构第39-42页
   ·深层结构:二元对立结构第42-46页
第4章 结语第46-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-52页
攻读学位期间的研究成果第52页

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