| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| ·国内体育课程设置研究现状 | 第12-16页 |
| ·课程理论研究 | 第12-13页 |
| ·高校公共体育课程的目标 | 第13-14页 |
| ·国内体育课程设置与实施的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-19页 |
| ·体育课程目标 | 第16-17页 |
| ·体育课程内容 | 第17-18页 |
| ·体育课程设计结构 | 第18页 |
| ·体育教学组织形式 | 第18-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| 4 分析与讨论 | 第22-48页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课程设置的现状 | 第22-27页 |
| ·徐州市普通高校体育教师对公共体育课程指导思想的认识现状 | 第22-23页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课程模块和课程内容现状 | 第23-25页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课开课类型和开课形式分析 | 第25-26页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课开课年限和学时数分析 | 第26-27页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课程实施的现状 | 第27-37页 |
| ·徐州市普通高校选用的体育教材现状 | 第27-29页 |
| ·徐州市普通高校体育实践课教学组织形式与教学方法现状 | 第29-31页 |
| ·徐州市普通高校体育课学生的项目选择现状 | 第31-32页 |
| ·徐州市普通高校体育理论课现状 | 第32-33页 |
| ·体育课程设置体系中的学生成绩考核与评价体系现状 | 第33-36页 |
| ·徐州市普通高校公共体育课质量监督体系现状 | 第36-37页 |
| ·徐州市普通高校开展课外体育活动的现状 | 第37-45页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育活动的人数 | 第38-39页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育活动的动机情况 | 第39-40页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育活动的形式情况 | 第40页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育活动的制约因素分析 | 第40-41页 |
| ·徐州市普通高校课外体育活动的场馆设施情况 | 第41-42页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育锻炼的时间和次数分析 | 第42-44页 |
| ·徐州市普通高校学生参加课外体育锻炼所选择的体育项目分析 | 第44-45页 |
| ·徐州市普通高校体育师资现状 | 第45-48页 |
| ·徐州市普通高校体育教师数量 | 第45-46页 |
| ·徐州市普通高校体育师资现状 | 第46-47页 |
| ·徐州市普通高校体育教师的工作量及教师对其工作量的评价状况 | 第47-48页 |
| ·徐州市普通高校体育教师的外出进修、学习和对外交流情况 | 第48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-65页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |
