初中生统计知识学习水平的现状及发展特点研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究的问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·统计知识 | 第13页 |
| ·统计知识学习水平 | 第13-14页 |
| ·统计知识学习水平划分标准 | 第14-15页 |
| ·统计知识学习水平的研究综述 | 第15-21页 |
| ·有关统计概念思维框架的研究 | 第15-17页 |
| ·有关统计知识点学习水平的研究 | 第17-18页 |
| ·有关统计知识学习困难的研究 | 第18-19页 |
| ·有关统计知识的发展特点研究 | 第19-21页 |
| 3 研究的设计与实施 | 第21-29页 |
| ·研究思路与方法 | 第21页 |
| ·研究工具的制作 | 第21-25页 |
| ·试题的编制及样例 | 第25-28页 |
| ·样本的选取 | 第28-29页 |
| 4 初中生统计知识学习水平的现状 | 第29-38页 |
| ·初中生"统计的初步认识"学习水平的现状 | 第30-33页 |
| ·初中生"数据的收集与表示"学习水平的现状 | 第33-34页 |
| ·初中生"数据的整理与初步处理"学习水平的现状 | 第34-36页 |
| ·初中生"数据分析与决策"学习水平的现状 | 第36-38页 |
| 5 初中生统计知识学习水平发展特点 | 第38-43页 |
| ·学生"统计的初步认识"学习水平的发展特点 | 第39-40页 |
| ·学生"数据的收集与表示"学习水平的发展特点 | 第40-41页 |
| ·学生"数据的整理与初步处理"学习水平的发展特点 | 第41-42页 |
| ·学生"数据分析与决策"学习水平的发展特点 | 第42-43页 |
| 6 研究结论与思考 | 第43-46页 |
| ·研究结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| ·对教科书编写者的建议 | 第44页 |
| ·对教师教学的建议 | 第44-45页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |
