| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外关于高等学校薪酬制度的研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外现状研究 | 第10-12页 |
| ·国内现状研究 | 第12-13页 |
| ·本文研究的重点、难点及创新之处 | 第13-15页 |
| 第二章 薪酬制度相关概念及理论依据 | 第15-25页 |
| ·薪酬的相关概念 | 第15-17页 |
| ·薪酬的含义 | 第15页 |
| ·薪酬的构成 | 第15-16页 |
| ·薪酬的功能 | 第16-17页 |
| ·薪酬管理主要原则 | 第17-19页 |
| ·公平性原则 | 第17-18页 |
| ·激励性原则 | 第18页 |
| ·竞争性原则 | 第18-19页 |
| ·经济性原则 | 第19页 |
| ·薪酬管理的理论依据 | 第19-22页 |
| ·人力资本理论 | 第19-20页 |
| ·需要层次理论 | 第20-21页 |
| ·公平理论 | 第21-22页 |
| ·国外高校薪酬管理的实践启示 | 第22-25页 |
| ·通过立法保障使教师具有丰厚薪酬 | 第22页 |
| ·基于职务的薪酬等级体系配以严格的甄选机制 | 第22-23页 |
| ·绩效工资并辅之严谨科学的绩效考核体系 | 第23页 |
| ·灵活的聘任制度推动薪酬体系由注重资历向注重绩效转型 | 第23-25页 |
| 第三章 我国高校薪酬制度改革的历史沿革及其现状 | 第25-38页 |
| ·改革开放前我国高校薪酬制度的历史沿革及其时代背景 | 第25页 |
| ·改革开放后我国高校薪酬制度的变迁 | 第25-28页 |
| ·改革开放初期，高校引入绩效考核工资制度 | 第25-26页 |
| ·在有计划的商品经济时期，建立起以职务工资为主的结构工资制 | 第26页 |
| ·在社会主义市场经济时期，建立引入津贴制度的职务等级工资制 | 第26-27页 |
| ·“九五”计划后期，岗位津贴制度的推广 | 第27-28页 |
| ·伴随国家事业单位第五次工资改革，实行岗位绩效薪酬制度 | 第28页 |
| ·我国高校薪酬制度改革历史沿革的思路发展 | 第28-32页 |
| ·市场经济转轨的社会大背景对高校薪酬制度改革的影响 | 第28-29页 |
| ·政府部门在高校薪酬制度改革进程中始终占据着主导地位 | 第29-30页 |
| ·高等学校在工资决策中的自主决定权呈现逐步增大的趋势 | 第30-31页 |
| ·激励机制在高校薪酬制度改革措施中的体现 | 第31-32页 |
| ·当前我国高校薪酬制度改革所面临的主要问题 | 第32-38页 |
| ·政府投入不足，高校教师薪酬水平偏低、不具竞争力 | 第32-34页 |
| ·薪酬结构比例不合理、薪酬模式单一、平均主义色彩浓厚 | 第34-35页 |
| ·激励机制的短期性与教师行为的功利化倾向并存 | 第35-36页 |
| ·薪酬制度改革与人事制度改革不配套 | 第36-38页 |
| 第四章 当前我国高校薪酬制度改革的发展思路 | 第38-45页 |
| ·加强国家宏观调控，提高高校教师薪酬水平 | 第38-39页 |
| ·“以人为本”优化设计薪酬结构，增强高校自主权 | 第39-40页 |
| ·改革高校薪酬管理体制，增强高校的自主权 | 第39页 |
| ·着力调整工资结构，实施清晰化和简单化的薪酬结构 | 第39页 |
| ·调整现有分配结构，建立优化后的“三元”薪酬分配结构 | 第39-40页 |
| ·薪酬应实行分类管理的模式 | 第40页 |
| ·建立基于能力绩效市场化的薪酬体系 | 第40-41页 |
| ·提高高校教师基本工资水平，拉大级别差距 | 第40页 |
| ·建立长期激励机制 | 第40-41页 |
| ·健全以岗位和绩效为基础的薪酬制度 | 第41页 |
| ·提高绩效薪酬的比重 | 第41页 |
| ·高校教师薪酬运行体系应与高校人事制度改革相配套 | 第41-42页 |
| ·坚持高校薪酬制度改革中的公平导向 | 第42-45页 |
| ·理清工资关系 | 第42-43页 |
| ·推动制度创新，选择合理的分配模式 | 第43-45页 |
| 第五章 总结 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
