| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 选题依据 | 第8-12页 |
| ·理论依据 | 第8-10页 |
| ·现实依据 | 第10-12页 |
| 2 研究现状 | 第12-16页 |
| ·我国对于奥林匹克文化本质的研究 | 第12-13页 |
| ·奥林匹克运动给我国带来的的影响研究 | 第13-15页 |
| ·两种体育文化的交流与融合研究 | 第15页 |
| ·奥林匹克文化在我国发展阶段研究 | 第15-16页 |
| 3 研究的目的与意义 | 第16-18页 |
| ·理论价值 | 第17页 |
| ·实践价值 | 第17-18页 |
| 4. 研究总体思路、对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究总体思路 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·比较法 | 第18-19页 |
| ·综合分析法 | 第19页 |
| 5. 研究的主要问题 | 第19-53页 |
| ·奥林匹克文化的概念、内涵及性质 | 第19-23页 |
| ·奥林匹克文化的概念 | 第19-20页 |
| ·奥匹克文化的内涵 | 第20-22页 |
| ·奥林匹克文化的性质 | 第22-23页 |
| ·奥林匹克文化的来源 | 第23-25页 |
| ·古代奥林匹克文化的来源 | 第23-24页 |
| ·现代奥林匹克文化的来源 | 第24-25页 |
| ·奥林匹克文化的特征 | 第25-28页 |
| ·象征性 | 第25页 |
| ·多元性 | 第25-26页 |
| ·观赏性 | 第26-27页 |
| ·人文性 | 第27-28页 |
| ·教育性 | 第28页 |
| ·奥林匹克文化在我国的发展历程 | 第28-37页 |
| ·奥林匹克文化在我国发展不同阶段的划分依据 | 第29页 |
| ·不同阶段的划分及讨论 | 第29-37页 |
| ·奥林匹克文化在我国发展的主要特征 | 第37-46页 |
| ·民族认同性 | 第37-39页 |
| ·和谐发展性 | 第39-41页 |
| ·文化教育性 | 第41页 |
| ·传承人文性 | 第41-42页 |
| ·全民参与性 | 第42-43页 |
| ·全民健身性 | 第43-44页 |
| ·二元统一性 | 第44-45页 |
| ·资源共享性 | 第45-46页 |
| ·奥林匹克文化在我国发展的有效措施 | 第46-53页 |
| ·创新奥林匹克教育模式，促进奥林匹克文化全面普及 | 第46-47页 |
| ·以学校体育为依托，加强奥林匹克文化与学校体育的结合 | 第47-49页 |
| ·加强奥林匹克文化与我国全民健身体育相融合 | 第49-51页 |
| ·加强对大众传媒引导，促进奥林匹克文化在我国广泛传播 | 第51-52页 |
| ·发挥“冠军效应”，让奥运冠军成为奥运文化宣传大使 | 第52-53页 |
| 6.结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
