新时期高校党建创新研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 导论 | 第11-18页 |
| ·课题选题的背景及意义 | 第11-12页 |
| ·课题研究现状 | 第12-16页 |
| ·课题研究的主要方法 | 第16-18页 |
| 第1章 新时期高校党建工作创新的现状与意义 | 第18-33页 |
| ·新时期高校党建工作创新的现状 | 第19-26页 |
| ·高校党建工作的回顾 | 第19-22页 |
| ·高校党建创新的工作面临的新形势 | 第22-26页 |
| ·新时期高校党建工作创新的意义 | 第26-28页 |
| ·高校党建工作创新是实现科教兴国战略的必然要求 | 第26-27页 |
| ·高校党建工作创新是党的群众基础的保证 | 第27页 |
| ·高校党建工作创新是提高人才培养质量的重要手段 | 第27-28页 |
| ·高校党建工作创新是思想政治教育理论创新的保障 | 第28页 |
| ·新时期高校党建存在的主要问题 | 第28-32页 |
| ·高校党建思想方面的问题 | 第28-29页 |
| ·高校党建组织方面的问题 | 第29-30页 |
| ·高校党建制度方面的问题 | 第30-31页 |
| ·高校党建作风方面的问题 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第2章 高校党建创新的指导思想与基本原则 | 第33-41页 |
| ·高校党建创新的指导思想 | 第33-36页 |
| ·校党建创新的宗旨 | 第33-34页 |
| ·育人为本的思想 | 第34-35页 |
| ·构建和谐校园的思想 | 第35-36页 |
| ·高校党建创新的方向 | 第36-38页 |
| ·高校党建创新的基本方向 | 第36-37页 |
| ·高校党建创新原则 | 第37-38页 |
| ·高校党建创新的辩证关系 | 第38-40页 |
| ·理论与实践创新的辩证关系 | 第38-39页 |
| ·继承与创新的辩证关系 | 第39页 |
| ·党建工作与高校中心工作的辩证关系 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第3章 新时期高校党建工作的理论与实践创新 | 第41-58页 |
| ·新时期高校党建工作的理论创新 | 第41-47页 |
| ·创新高校意识形态教育 | 第42-43页 |
| ·党建意识形态创新的途径 | 第43-44页 |
| ·创新意识形态教育注意的问题 | 第44-46页 |
| ·创新党的意识形态的凝聚力 | 第46-47页 |
| ·新时期高校党建工作的实践创新 | 第47-50页 |
| ·高校共青团是意识形态的重要实践者 | 第47-48页 |
| ·新时期高校共青团的战略选择 | 第48-50页 |
| ·电子党务为党建创新提供了新的范式 | 第50-57页 |
| ·电子党务是加强高校党的组织建设的全新载体 | 第51-53页 |
| ·电子党务推进高校基层民主建设 | 第53页 |
| ·高校电子党务发展的趋势 | 第53-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 作者简介 | 第65页 |
