高校国防教育与大学生危机意识的培养研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-16页 |
| 1 课题缘起、研究意义和目的 | 第8-9页 |
| ·课题缘起 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| 2 研究综述 | 第9-14页 |
| ·国外关于危机意识的研究 | 第9-10页 |
| ·国内关于危机意识的研究 | 第10-14页 |
| 3 主要研究方法、研究内容及创新点 | 第14-16页 |
| ·主要研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究创新点 | 第15-16页 |
| 第1章 大学生危机意识及其培养的必要性 | 第16-30页 |
| ·危机意识概念厘定 | 第16-21页 |
| ·危机的定义 | 第16-17页 |
| ·危机的特点 | 第17-19页 |
| ·意识 | 第19页 |
| ·危机意识 | 第19-21页 |
| ·大学生应具有的危机意识 | 第21-25页 |
| ·对潜在危机的预测意识 | 第21-22页 |
| ·对潜在危机的预警意识 | 第22-23页 |
| ·潜在危机的预防意识 | 第23-24页 |
| ·责任意识 | 第24-25页 |
| ·大学生危机意识培养的必要性 | 第25-30页 |
| ·素质教育的内在要求 | 第25-26页 |
| ·国防安全的需要 | 第26-27页 |
| ·有助于全民危机意识的提高 | 第27-28页 |
| ·有助于未来社会的和谐发展 | 第28-30页 |
| 第2章 高校国防教育与危机意识的培养 | 第30-39页 |
| ·高校国防教育的内涵与特点 | 第30-31页 |
| ·高校国防教育于大学生危机意识培养的意义 | 第31-34页 |
| ·有助于大学生危机预测和预警意识的培养 | 第31-32页 |
| ·有助于大学生的危机预防意识的培养 | 第32-34页 |
| ·有助于大学生社会责任意识的培养 | 第34页 |
| ·当前高校国防教育中危机意识培养存在的问题 | 第34-39页 |
| ·大学生危机意识淡薄 | 第35页 |
| ·高校国防教材中危机意识缺失 | 第35-36页 |
| ·教师自身危机意识缺失 | 第36-37页 |
| ·教学活动中危机意识缺失 | 第37-38页 |
| ·教学评估中危机意识缺失 | 第38-39页 |
| 第3章 高校国防教育培养危机意识的策略 | 第39-46页 |
| ·高校国防教育中培养危机意识的主要原则 | 第39-41页 |
| ·服务国防的原则 | 第39-40页 |
| ·育人为本的原则 | 第40-41页 |
| ·理论与实践相结合原则 | 第41页 |
| ·高校国防教育培养危机意识的主要途径 | 第41-46页 |
| ·集中强化危机意识 | 第42页 |
| ·多渠道渗透危机意识 | 第42-44页 |
| ·教学评估时增加危机意识指标 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录Ⅰ | 第50-52页 |
| 附录Ⅱ:读书期间发表的论文 | 第52页 |
