| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-13页 |
| (三) 研究现状 | 第13-16页 |
| (四) 研究内容 | 第16页 |
| (五) 研究方法 | 第16-18页 |
| 第一章 马克思主义学习型政党建设的历史进程(1978-2002) | 第18-27页 |
| (一) 马克思主义学习型政党建设的理论渊源 | 第18-20页 |
| 1、马克思主义经典作家关于学习型政党建设的思想 | 第18-19页 |
| 2、毛泽东、邓小平关于学习型政党建设的思想 | 第19-20页 |
| (二) 马克思主义学习型政党建设的历史进程 | 第20-27页 |
| 1、对实事求是思想路线的重新学习(1978-1982) | 第20-21页 |
| 2、对社会主义事业建设的学习(1982-1989) | 第21-23页 |
| 3、加强执政党执政能力的学习(1989-1992) | 第23-25页 |
| 4、关于加强执政党建设的学习(1992—2002) | 第25-27页 |
| 第二章 中国共产党建设马克思主义学习型政党的特点 | 第27-31页 |
| (一) 学习目的的明确性 | 第27页 |
| (二) 学习内容的丰富性 | 第27-28页 |
| (三) 学习路径的多样性 | 第28-29页 |
| (四) 学习形式的开放性 | 第29-31页 |
| 第三章 中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验 | 第31-35页 |
| (一) 学习型政党建设与理论联系实际相结合 | 第31-32页 |
| (二) 学习型政党建设与科学的理论引导学习相结合 | 第32页 |
| (三) 学习型政党建设与推进马克思主义理论创新相结合 | 第32-33页 |
| (四) 学习型政党建设与重点学习普及学习相结合 | 第33-35页 |
| 结束语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 在校期间发表的论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
