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毛泽东党员干部教育思想研究

摘要第5-7页
abstract第7-8页
第1章 绪论第12-19页
    1.1 研究背景及意义第12-13页
        1.1.1 研究背景第12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 文献综述与评价第13-16页
        1.2.1 文献综述第13-16页
        1.2.2 评价第16页
    1.3 研究思路与研究方法第16-17页
        1.3.1 研究思路第16-17页
        1.3.2 研究方法第17页
        1.3.3 技术路线第17页
    1.4 创新点第17-19页
第2章 毛泽东党员干部的思想理论教育第19-33页
    2.1 理想信念教育第19-25页
        2.1.1 关于理想信念概念界定第19-20页
        2.1.2 理想信念教育的内容第20-24页
        2.1.3 理想信念教育的实现途径第24-25页
    2.2 马克思主义理论教育第25-27页
        2.2.1 学习马克思主义理论第25-26页
        2.2.2 提倡学以致用第26-27页
        2.2.3 注重调查研究第27页
    2.3 党性教育第27-29页
        2.3.1 坚持党性原则第27-28页
        2.3.2 注重党性修养第28-29页
        2.3.3 强化宗旨意识第29页
    2.4 道德人格教育第29-32页
        2.4.1 集体主义教育第29-30页
        2.4.2 无私奉献教育第30-31页
        2.4.3 高尚人格教育第31-32页
    小结第32-33页
第3章 毛泽东党员干部纪律、廉政教育第33-38页
    3.1 毛泽东党员干部纪律教育第33-35页
        3.1.1 政治纪律教育第33-34页
        3.1.2 组织纪律教育第34-35页
        3.1.3 群众纪律教育第35页
    3.2 毛泽东党员干部廉政教育第35-36页
        3.2.1 廉政思想教育第35-36页
        3.2.2 廉政纪律教育第36页
    小结第36-38页
第4章 毛泽东党员干部的作风教育第38-43页
    4.1 “三大作风”教育第38-41页
        4.1.1 理论联系实际的教育第38-39页
        4.1.2 密切联系群众的教育第39-40页
        4.1.3 批评与自我批评的教育第40-41页
    4.2 “两个务必”的教育第41-42页
        4.2.1 谦虚谨慎、不骄不躁的教育第41页
        4.2.2 艰苦奋斗的教育第41-42页
    小结第42-43页
第5章 毛泽东党员干部教育思想的理论根源、特点、方法第43-52页
    5.1 毛泽东党员干部教育思想的理论根源第43-46页
        5.1.1 马克思主义教育学说思想第43-44页
        5.1.2 列宁主义干部教育思想第44-45页
        5.1.3 中国传统文化教育思想第45-46页
    5.2 毛泽东党员干部教育思想的特点第46-47页
        5.2.1 实践性第46-47页
        5.2.2 示范性第47页
        5.2.3 时代性第47页
    5.3 毛泽东党员干部教育思想的方法第47-51页
        5.3.1 理论和实践相结合的方法第47-48页
        5.3.2 启发式和讨论式的方法第48-49页
        5.3.3 典型教育方法第49-50页
        5.3.4 整风教育方法第50-51页
    小结第51-52页
第6章 毛泽东党员干部教育思想的历史贡献及当代价值第52-59页
    6.1 毛泽东党员干部教育思想的历史贡献第52-54页
        6.1.1 创立了中国化马克思主义干部教育理论第52-53页
        6.1.2 提高了党员干部的马克思主义理论水平第53页
        6.1.3 造就了大批信仰坚定的党员干部队伍第53-54页
    6.2 毛泽东党员干部教育思想的当代价值第54-58页
        6.2.1 对加强党员干部的理想信念教育具有重要思想价值第54-56页
        6.2.2 对反腐倡廉建设具有重要的启发作用第56-57页
        6.2.3 对落实全面从严治党具有重要的借鉴意义第57-58页
    小结第58-59页
结语第59-60页
参考文献第60-62页
攻读学位期间取得的学术成果第62-63页
致谢第63页

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