| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-23页 |
| 1.4.1 “一带一路”概述及时代背景 | 第12-17页 |
| 1.4.2 关于“一带一路”与文化传播相关研究 | 第17-18页 |
| 1.4.3 关于“一带一路”与武术方面的研究 | 第18-19页 |
| 1.4.4 太极拳概述及文化理念梳理 | 第19-20页 |
| 1.4.5 关于“一带一路”与太极拳传播的研究 | 第20-21页 |
| 1.4.6 关于太极拳国外传播与发展现状研究 | 第21-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 文献法 | 第23页 |
| 2.2.2 调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.3 逻辑法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-71页 |
| 3.1 “一带一路”的时代意义 | 第25页 |
| 3.2 太极拳的时代价值 | 第25-26页 |
| 3.2.1 太极拳是构建“和谐”社会的重要支撑 | 第25-26页 |
| 3.2.2 太极拳是当代“健身养生”运动的代表 | 第26页 |
| 3.2.3 太极拳是中华文化对外推广的重要载体 | 第26页 |
| 3.3 太极拳发展汇总和与“一带一路”结合的意义 | 第26-50页 |
| 3.3.1 太极拳发展现状总结 | 第26-28页 |
| 3.3.2 陈式太极拳国际化传播与发展现状 | 第28-39页 |
| 3.3.3 太极拳在“一带一路”中传播的意义 | 第39-42页 |
| 3.3.4 太极拳在“一带一路”中发展的机遇 | 第42-50页 |
| 3.4 “一带一路”背景下太极拳国际化传播策略研究 | 第50-66页 |
| 3.4.1 对太极拳进行标准化传播 | 第50页 |
| 3.4.2 规划“基本盘”传播区域和“重点盘”传播区域 | 第50-52页 |
| 3.4.3 “一带一路”沿线国家孔子学院应充分发挥“踏板作用”——以非洲孔子学院为视角 | 第52-59页 |
| 3.4.4 创建“一带一路”留学生交流机制积极推动太极拳“走出去” | 第59-60页 |
| 3.4.5 针对性培养太极拳“丝路行”传播人才打通语言隔阂 | 第60-61页 |
| 3.4.6 设立“一带一路”沿线国家宗教文化研究基地发挥宗教作用 | 第61-63页 |
| 3.4.7 把握“设施联通”将带来的社会变革积极迎合时代发展 | 第63-66页 |
| 3.5 “一带一路”背景下太极拳发展策略建议 | 第66-69页 |
| 3.5.1 开发太极拳教育职能实现“养生品牌”到“礼仪品牌”的战略转变 | 第66-67页 |
| 3.5.2 健全沿线国家太极拳竞技比赛制度完善段位制推广和创新 | 第67页 |
| 3.5.3 统筹规划沿线国家太极拳发展的“三个方向” | 第67-68页 |
| 3.5.4 整合个人传播和组织传播的发展模式 | 第68-69页 |
| 3.5.5 调整以盈利性为主的市场经济发展模式 | 第69页 |
| 3.6 实施难点与研究难点及不足之处 | 第69-71页 |
| 4 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 附录A 孔子学院教师访谈提纲 | 第77-78页 |
| 附录B 来华留学生太极拳认知调查问卷 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第83-84页 |
