基于心理契约理论的武警初级指挥院校学员队群体凝聚力研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·理论意义和现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-18页 |
| ·心理契约理论研究综述 | 第13-16页 |
| ·群体凝聚力理论研究综述 | 第16-18页 |
| ·基于心理契约理论的群体凝聚力研究综述 | 第18页 |
| ·本文的研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·实验方案及技术路线的可行性论证 | 第19页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第19-21页 |
| 第二章 本文主要理论基础 | 第21-44页 |
| ·心理契约理论 | 第21-33页 |
| ·心理契约的概念 | 第21-22页 |
| ·心理契约的形成过程 | 第22-23页 |
| ·心理契约的特点 | 第23-24页 |
| ·心理契约的内容 | 第24-26页 |
| ·心理契约的结构 | 第26-29页 |
| ·心理契约的影响因素 | 第29-31页 |
| ·心理契约的违背及其后果 | 第31-33页 |
| ·群体凝聚力理论 | 第33-42页 |
| ·群体凝聚力的定义 | 第33-34页 |
| ·群体凝聚力的维度 | 第34-36页 |
| ·群体凝聚力的测量 | 第36-38页 |
| ·影响群体凝聚力的因素 | 第38-40页 |
| ·群体凝聚力对个体与群体的影响 | 第40-42页 |
| ·从理论层面分析心理契约理论与群体凝聚力融合因素 | 第42-44页 |
| 第三章 武警初级指挥院校学员心理契约因素研究 | 第44-49页 |
| ·学员个体心理契约现状分析 | 第44-45页 |
| ·影响学员心理契约因素分析 | 第45-47页 |
| ·学员心理契约对学员队群体凝聚力的影响 | 第47-49页 |
| 第四章 武警初级指挥院校学员队群体凝聚力研究 | 第49-57页 |
| ·学员队群体形成的过程 | 第49-51页 |
| ·学员队群体凝聚力形成的心理分析 | 第51-53页 |
| ·学员队群体凝聚力的影响因素分析 | 第53-55页 |
| ·学员队群体凝聚力问卷信度分析 | 第55-57页 |
| 第五章 武警初级指挥院校学员队群体凝聚力模型建立 | 第57-68页 |
| ·基于心理契约的群体凝聚力模型构建 | 第57-59页 |
| ·通过对比实验进行信度测量和模型修正 | 第59-63页 |
| ·群体凝聚力问卷调查结果与分析 | 第63-65页 |
| ·模型对解决学员队群体凝聚力现状的实施建议 | 第65-68页 |
| 结束语 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第73-74页 |
| 附录A 心理契约调查问卷 | 第74-75页 |
| 附录B 群体凝聚力调查问卷 | 第75-76页 |
