标准舞动作分类的教学研究--以华尔兹舞蹈为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 标准舞概述 | 第14-15页 |
| 2.1.1 标准舞的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 标准舞的动作 | 第14-15页 |
| 2.2 标准舞动作的分类 | 第15-19页 |
| 2.2.1 标准舞动作的分类依据 | 第15-17页 |
| 2.2.2 标准舞动作的具体分类 | 第17-19页 |
| 2.3 相关研究 | 第19-23页 |
| 2.3.1 标准舞动作技术的研究 | 第19页 |
| 2.3.2 标准舞配合技术的研究 | 第19-21页 |
| 2.3.3 体育舞蹈的教学研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-35页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-35页 |
| 3.2.1 文献资料研究法 | 第23页 |
| 3.2.2 影像资料法 | 第23页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第23-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.5 实验法 | 第24-35页 |
| 3.2.5.1 实验时间 | 第25页 |
| 3.2.5.2 实验地点 | 第25页 |
| 3.2.5.3 教学准备内容 | 第25页 |
| 3.2.5.4 教学效果检测 | 第25-26页 |
| 3.2.5.5 教学的影响因素 | 第26-27页 |
| 3.2.5.6 教学的设计思路 | 第27-28页 |
| 3.2.5.7 教学的实施过程 | 第28-35页 |
| 4 研究结果与分析 | 第35-41页 |
| 4.1 学生基本动作分析 | 第35页 |
| 4.2 学生的基本素质分析 | 第35-37页 |
| 4.3 教学过程中学生的成绩分析 | 第37-39页 |
| 4.4 小结 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-42页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附件 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
