新媒体时代基层政府形象塑造研究--以南昌县为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 论文基本内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文研究方法和创新点 | 第13-15页 |
| 1.4.1 论文研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 论文创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 相关概念及其理论概述 | 第15-20页 |
| 2.1 新媒体的内涵 | 第15-17页 |
| 2.1.1 新媒体的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 新媒体的特点 | 第15-16页 |
| 2.1.3 主要代表产品 | 第16-17页 |
| 2.2 基层政府的界定 | 第17页 |
| 2.3 政府形象塑造内涵 | 第17-19页 |
| 2.3.1 政府形象概念 | 第17-18页 |
| 2.3.2 政府形象的内容和特征 | 第18-19页 |
| 2.4 政府形象塑造理论 | 第19-20页 |
| 第3章 新媒体时代政府形象塑造的机遇与挑战 | 第20-28页 |
| 3.1 新媒体时代政府塑造环境的变化 | 第20-23页 |
| 3.1.1 打破了传统媒体的垄断地位 | 第21-22页 |
| 3.1.2 信息传播中非专业队伍崛起 | 第22-23页 |
| 3.1.3 新媒体增强社会與论的力量 | 第23页 |
| 3.2 新媒体时代政府形象塑造的优势 | 第23-25页 |
| 3.2.1 实效性：回应的效率更高 | 第23-24页 |
| 3.2.2 亲民性：角色地位的转变 | 第24页 |
| 3.2.3 个性化：文风政风的转变 | 第24-25页 |
| 3.2.4 互动性：公众参与性更强 | 第25页 |
| 3.3 新媒体时代政府形象塑造的挑战 | 第25-28页 |
| 3.3.1 撼动政府部门的传统权威 | 第25-26页 |
| 3.3.2 考验政府的危机处理能力 | 第26页 |
| 3.3.3 挑战政府的舆论导向能力 | 第26-27页 |
| 3.3.4 考验政府网络沟通的能力 | 第27页 |
| 3.3.5 冲击政府形象传播的方式 | 第27-28页 |
| 第4章 南昌县政府形象塑造现状及问题分析 | 第28-38页 |
| 4.1 南昌县概况 | 第28页 |
| 4.2 南昌县政府新媒体运用现状分析 | 第28-35页 |
| 4.2.1 政务微信运用现状分析 | 第28-31页 |
| 4.2.2 政务微博运用情况分析 | 第31-35页 |
| 4.3 南昌县政务新媒体问题及原因分析 | 第35-38页 |
| 4.3.1 政府对新媒体运用重视度不够 | 第35页 |
| 4.3.2 群众关注度低和媒体传播力低 | 第35-36页 |
| 4.3.3 传播形式简单,传播内容雷同 | 第36页 |
| 4.3.4 管理主体缺位,运行机制缺失 | 第36-38页 |
| 第5章 基层政府形象塑造的新媒体运用对策研究 | 第38-45页 |
| 5.1 树立新思维调整姿态,提升认知树立品牌 | 第38-40页 |
| 5.1.1 树立新思维,转变新姿态 | 第38页 |
| 5.1.2 提升对新媒体重要性认知 | 第38-39页 |
| 5.1.3 打造具有特色的政府品牌 | 第39-40页 |
| 5.2 明确管理主体,健全运营机制 | 第40-42页 |
| 5.2.1 提高管理能力,提升网络素养 | 第40页 |
| 5.2.2 实行领导责任制,建全问责制 | 第40-41页 |
| 5.2.3 重视基层民情,完善反馈机制 | 第41-42页 |
| 5.2.4 利用新媒体促进政府信息公开 | 第42页 |
| 5.3 基层政府形象塑造方式及内容的提升 | 第42-43页 |
| 5.3.1 传播内容：凸出实用价值,弱化政治色彩 | 第42-43页 |
| 5.3.2 语言呈现：增强语言平民化和个性化特征 | 第43页 |
| 5.3.3 表达方式：淡化权威形象,加强互动认同 | 第43页 |
| 5.4 提高民众的媒介素养 | 第43-45页 |
| 5.4.1 提高公民网络参与的“理性” | 第44页 |
| 5.4.2 提升公民网络信息的辨识力 | 第44-45页 |
| 第6章 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
