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科学发展观指导下公民科学素质建设研究--以辽宁省为个案

摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
引言第7-8页
第一章 科学发展观与公民科学素质的内涵与意义第8-17页
 (一) 科学发展观的内涵及其对提高公民科学素质的要求第8-10页
 (二) 公民科学素质的基本内容与特征第10-14页
 (三) 科学发展观指导下加强公民科学素质建设的意义第14-17页
第二章 辽宁省公民科学素质建设现状及存在问题第17-34页
 (一) 辽宁省公民科学素质建设现状第17-31页
 (二) 辽宁省公民科学素质建设存在问题第31页
 (三) 辽宁省公民科学素质建设存在问题的成因分析第31-34页
第三章 加强辽宁省公民科学素质建设工作的对策第34-41页
 (一) 从树立科学发展观的战略高度,切实加强对公民科学素质建设工作的组织领导第34页
 (二) 加强队伍建设第34-36页
 (三) 开辟多元化投融资渠道第36-37页
 (四) 细化公民科学素质建设受众群体第37-39页
 (五) 改进公民科学素质建设的管理体制第39-41页
第四章 结论第41-42页
参考文献第42-44页
后记第44页

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