| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.1 全球艾滋病的流行现状概况 | 第11页 |
| 1.1.2 艾滋病抗病毒治疗依从性现状 | 第11-12页 |
| 1.1.3 艾滋病抗病毒治疗依从性差的原因及危害 | 第12-13页 |
| 1.1.4 各国家地区为提高PLWHA人群的ART治疗依从性采取的干预措施 | 第13页 |
| 1.1.5 短信教育在艾滋病研究中的应用概况 | 第13-14页 |
| 1.1.5.1 短信服务功能的使用情况概述 | 第13-14页 |
| 1.1.5.2 短信教育在国内外艾滋病研究中的应用现状 | 第14页 |
| 1.2 理论基础 | 第14-15页 |
| 1.2.1 病人健康互动模式(IMCHB) | 第14-15页 |
| 1.2.1.1 病人独特性 | 第15页 |
| 1.2.1.2 病人-专业人员的互动 | 第15页 |
| 1.2.1.3 病人健康结果 | 第15页 |
| 1.2.2 概念框架总结 | 第15页 |
| 1.3 研究目的 | 第15-17页 |
| 2 对象与方法 | 第17-23页 |
| 2.1 研究设计方法 | 第17页 |
| 2.2 研究对象 | 第17-18页 |
| 2.2.1 纳入标准 | 第17页 |
| 2.2.2 排除标准 | 第17页 |
| 2.2.3 样本量计算 | 第17-18页 |
| 2.3 资料收集工具 | 第18-19页 |
| 2.3.1 一般资料问卷 | 第18页 |
| 2.3.2 艾滋病相关知识问卷 | 第18页 |
| 2.3.3 依从性评估问卷 | 第18-19页 |
| 2.3.4 短信教育满意度问卷 | 第19页 |
| 2.3.5 实验室指标 | 第19页 |
| 2.4 干预方法与内容 | 第19-20页 |
| 2.4.1 干预时间及安排 | 第19页 |
| 2.4.2 短信干预内容及过程 | 第19-20页 |
| 2.5 研究过程 | 第20-21页 |
| 2.5.1 准备阶段 | 第20-21页 |
| 2.5.2 实施阶段 | 第21页 |
| 2.5.2.1 研究对象的纳入与基线资料的收集 | 第21页 |
| 2.5.2.2 随机分组及干预的实施 | 第21页 |
| 2.5.2.3 干预6个月后随访资料的收集 | 第21页 |
| 2.6 质量控制 | 第21-22页 |
| 2.6.1 设计阶段 | 第21页 |
| 2.6.2 资料收集阶段 | 第21页 |
| 2.6.3 短信干预阶段 | 第21-22页 |
| 2.7 资料整理与分析 | 第22页 |
| 2.7.1 资料的录入与整理 | 第22页 |
| 2.7.2 资料分析 | 第22页 |
| 2.8 伦理原则 | 第22-23页 |
| 3 结果 | 第23-36页 |
| 3.1 研究对象的一般资料 | 第23-24页 |
| 3.1.1 一般人口学资料特征 | 第23页 |
| 3.1.2 艾滋病相关资料情况 | 第23-24页 |
| 3.2 研究对象一般人口学资料和艾滋病相关资料比较 | 第24-26页 |
| 3.3 短信干预对两组患者ART用药知识的影响 | 第26-29页 |
| 3.3.1 两组患者短信干预前后ART用药知识总分比较 | 第26-28页 |
| 3.3.1.1 两组患者短信干预前后ART用药知识总分组间比较 | 第26页 |
| 3.3.1.2 两组患者短信干预前后ART用药知识总分组内比较 | 第26-28页 |
| 3.3.2 两组患者干预前后ART用药知识平均知晓率比较 | 第28-29页 |
| 3.4 短信干预对两组患者艾滋病相关知识的影响 | 第29-31页 |
| 3.4.1 两组患者短信干预前后艾滋病知识总分比较 | 第29页 |
| 3.4.1.1 两组患者短信干预前后艾滋病知识总分组间比较 | 第29页 |
| 3.4.1.2 两组患者短信干预前后艾滋病知识总分组内比较 | 第29页 |
| 3.4.2 两组患者干预前后艾滋病知识平均知晓率比较 | 第29-31页 |
| 3.5 干预对服药依从性的效果 | 第31-34页 |
| 3.5.1 干预前两组患者用药依从程度及时间依从性比较 | 第31-32页 |
| 3.5.2 干预后两组患者用药依从程度及时间依从性比较 | 第32页 |
| 3.5.3 干预前后两组患者VAS用药依从程度组间比较 | 第32-34页 |
| 3.5.4 干预前后两组患者VAS用药依从程度组内比较 | 第34页 |
| 3.6 干预前后两组患者CD4+T淋巴细胞计数比较 | 第34页 |
| 3.7 干预期间短信组患者回复及满意度情况 | 第34-36页 |
| 3.7.1 短信发送相关资料情况 | 第34页 |
| 3.7.2 短信组患者个体回复情况 | 第34-35页 |
| 3.7.3 不同文化程度患者的回复情况 | 第35页 |
| 3.7.4 短信干预的满意度情况 | 第35-36页 |
| 4 讨论 | 第36-41页 |
| 4.1 短信教育对ART用药知识和艾滋病相关知识的效果分析 | 第36-37页 |
| 4.1.1 短信教育对ART用药知识的效果分析 | 第36页 |
| 4.1.2 短信教育对艾滋病相关知识的效果分析 | 第36-37页 |
| 4.2 短信教育对ART用药依从程度及时间依从性的效果分析 | 第37-38页 |
| 4.3 短信教育对患者免疫状态的效果分析 | 第38页 |
| 4.4 短信教育在艾滋病患者服药依从性干预中应用的可行性分析 | 第38-39页 |
| 4.4.1 短信发送内容情况分析 | 第38-39页 |
| 4.4.2 不同文化程度对短信回复率的影响分析 | 第39页 |
| 4.4.3 短信干预满意度情况分析 | 第39页 |
| 4.5 实践应用启示 | 第39-40页 |
| 4.6 本研究不足之处 | 第40-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 综述 | 第48-58页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录A | 第58-60页 |
| 附录B | 第60-69页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
