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《中国好声音》的麦当劳化

摘要第4-5页
ABSTRACT.第5页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 研究动机与问题缘起第10页
    1.2 文献回顾第10-17页
    1.3 研究视角与研究方法第17-20页
        1.3.1 理论观点第17-19页
        1.3.2 研究方法第19-20页
第二章 模板引进第20-24页
    2.1 高效性第20-21页
        2.1.1 电视节目制作的“特许经营证”第20-21页
        2.1.2 简化的节目第21页
    2.2 数量化第21页
    2.3 可预测性第21-23页
    2.4 可控制性第23-24页
第三章 工具第24-34页
    3.1 制作工具第24-25页
        3.1.1 节目制作的流水线化第24页
        3.1.2 以尺寸为标准第24-25页
    3.2 传播工具第25-27页
    3.3 评价工具第27-34页
        3.3.1 高效的标准第27-30页
        3.3.2 评价机制的量化第30-34页
第四章 角色第34-44页
    4.1 导师第34-37页
        4.1.1 选择导师的统一标准第34-35页
        4.1.2 学员数量的角逐第35页
        4.1.3 对导师的期待第35-36页
        4.1.4 被控制的导师第36-37页
    4.2 选手第37-39页
        4.2.1 产生于流水线的选手第37-38页
        4.2.2 选择选手的标准第38页
        4.2.3 被控制的选拔方式第38-39页
    4.3 流水线上的生产工第39-40页
        4.3.1 被控制的制作人员第39页
        4.3.2 被控制的主持人第39-40页
    4.4 观众第40-44页
        4.4.1 对观众的暗示第41-42页
        4.4.2 对现场观众的控制第42-44页
第五章 节目呈现第44-58页
    5.1 转椅第44-45页
        5.1.1 “转身”即成名第44页
        5.1.2 转椅越多越好第44-45页
        5.1.3 “牢靠”的公平第45页
    5.2 歌曲第45-48页
        5.2.1 “速食”歌曲第45-48页
        5.2.2 别无选择的“好声音”第48页
    5.3 “好”故事第48-52页
        5.3.1 故事的制作第49-51页
        5.3.2 意料之中的故事第51-52页
        5.3.3 被挟持的故事第52页
    5.4 叙事情节第52-58页
        5.4.1 只讲“最好听”的故事第53-56页
        5.4.2 剧本中的情节第56-57页
        5.4.3 “有用”的情绪第57-58页
第六章 结论第58-62页
    6.1 小结第58-59页
    6.2 讨论第59-62页
参考文献第62-65页
致谢第65-66页
在学期间的研究成果及发表的学术论文第66页

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