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改革开放以来我国生态文化建设问题研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
引言第7-9页
第1章 生态文化概述第9-19页
    1.1 生态文化概念辨析第9-13页
        1.1.1 生态文化第9-11页
        1.1.2 生态文化与生态文明概念的区别与联系第11-13页
    1.2 生态文化主要层次第13-16页
        1.2.1 生态文化的物质层次第13-14页
        1.2.2 生态文化的制度层次第14页
        1.2.3 生态文化的精神层次第14-16页
    1.3 生态文化的基本特征第16-19页
        1.3.1 将科学文化与人文文化有机结合第16-17页
        1.3.2 以人与自然和谐相处为核心内涵第17页
        1.3.3 以生态学及生态世界观为基础,以生态价值为取向第17-19页
第2章 改革开放以来我国生态文化建设的理论依据第19-36页
    2.1 马克思主义经典作家的生态思想是我国生态文化建设的理论指导第19-22页
        2.1.1 人与自然辩证统一第19-20页
        2.1.2 实践是连接人与自然的桥梁第20页
        2.1.3 资本主义制度是人与自然对立的根源第20-21页
        2.1.4 共产主义是实现人与自然和谐的理想社会第21-22页
    2.2 中国古代朴素的生态智慧是我国生态文化建设的有益启示第22-24页
        2.2.1 “天人合一”的儒家生态智慧第22页
        2.2.2 “道法自然”的道家生态智慧第22-23页
        2.2.3 “众生平等”的佛家生态智慧第23-24页
    2.3 建国以来中国共产党的生态思想是我国生态文化建设的直接依据第24-33页
        2.3.1 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的生态思想第24-26页
        2.3.2 以邓小平为核心的第二代中央领导集体的生态思想第26-28页
        2.3.3 以江泽民为核心的第三代中央领导集体的生态思想第28-30页
        2.3.4 新时期以胡锦涛为主要代表的中国共产党人的生态思想第30-32页
        2.3.5 以习近平为总书记的党中央的生态思想第32-33页
    2.4 西方生态思想是我国生态文化建设的重要借鉴第33-36页
        2.4.1 生态学马克思主义第33-34页
        2.4.2 生态社会主义第34-35页
        2.4.3 深层生态学第35-36页
第3章 改革开放以来我国生态文化建设现状分析第36-42页
    3.1 改革开放以来我国生态文化建设取得的成就第36-38页
        3.1.1 生态文化建设法律保障渐趋完善第36-37页
        3.1.2 生态文化教育逐步兴起第37页
        3.1.3 生态文化意识逐渐提高第37-38页
    3.2 改革开放以来我国生态文化建设中存在的问题第38-39页
        3.2.1 政府在生态文化建设中引导规范不够第38页
        3.2.2 企业在生态文化建设中推动作用乏力第38-39页
        3.2.3 公众在生态文化建设中参与积极性不高第39页
    3.3 改革开放以来我国生态文化建设存在的问题原因探析第39-42页
        3.3.1 社会发展管理模式不完善,干部考核任免机制陈旧落后第39-40页
        3.3.2 企业生产发展方式粗放,忽视经济效益与生态效益的协调发展第40页
        3.3.3 环境保护信息公开制度不完善,人民参与监督机制不健全第40-42页
第4章 进一步加强我国生态文化建设的路径选择第42-50页
    4.1 以正确的方向引领我国生态文化建设第42-44页
        4.1.1 坚持以马克思主义理论为指导思想第42-43页
        4.1.2 以科学发展观引导我国生态文化建设第43页
        4.1.3 以建设“两型”社会推进生态文明建设为发展目标第43-44页
    4.2 加强生态文化理论研究第44-45页
        4.2.1 传承中国传统文化中的生态智慧第44页
        4.2.2 借鉴西方生态思想第44-45页
        4.2.3 鼓励生态文化创新第45页
    4.3 健全生态文化建设保障制度第45-48页
        4.3.1 建立兼顾经济与环境的决策考核机制第45-46页
        4.3.2 完善生态文化建设法律体系、加强执法第46页
        4.3.3 建立合理的生态补偿制度第46-47页
        4.3.4 健全生态文化建设参与激励机制第47-48页
    4.4 加大生态文化宣传引导力度第48-50页
        4.4.1 运用各种方式扩大生态文化宣传第48页
        4.4.2 发挥学校生态教育作用第48-49页
        4.4.3 大力倡导绿色消费第49-50页
结束语第50-51页
致谢第51-52页
参考文献第52-56页
在读期间公开发表论文及科研情况第56页

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