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社会组织参与公共教育服务研究--以首都职工素质建设工程为例

摘要第3-6页
ABSTRACT第6-8页
绪论第11-23页
    一、研究背景及意义第11-14页
    二、国内外研究现状第14-21页
    三、研究内容与研究方法第21-22页
    四、论文创新之处第22-23页
第一章 社会组织参与公共教育服务的依据第23-33页
    第一节 社会组织参与公共教育服务的理论依据第23-27页
        一、政府失灵理论第23-25页
        二、社会治理理论第25-27页
    第二节 社会组织参与公共教育服务的法律及政策依据第27-30页
        一、社会组织参与公共教育服务的法律依据第27-29页
        二、社会组织参与公共教育服务的政策依据第29-30页
    第三节 社会组织参与公共教育服务的必要性第30-33页
第二章 社会组织参与首都职工素质建设工程的方法与成效第33-44页
    第一节 首都职工素质建设工程的目标和内容第33-35页
    第二节 社会组织参与首都职工素质建设工程的方式第35-40页
    第三节 社会组织参与首都职工素质建设工程的成效分析第40-44页
第三章 社会组织参与公共教育服务的问题与成因第44-48页
    第一节 社会组织参与公共教育服务存在的主要问题第44-46页
    第二节 影响社会组织参与公共教育服务的主要因素第46-48页
第四章 完善社会组织参与公共教育服务的思路与建议第48-60页
    第一节 完善社会组织参与公共教育服务的主要思路第48-50页
    第二节 提升社会组织功能发挥的对策与建议第50-60页
结束语第60-61页
参考文献第61-65页
致谢第65-66页

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