| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第11-23页 |
| 一、研究背景及意义 | 第11-14页 |
| 二、国内外研究现状 | 第14-21页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第21-22页 |
| 四、论文创新之处 | 第22-23页 |
| 第一章 社会组织参与公共教育服务的依据 | 第23-33页 |
| 第一节 社会组织参与公共教育服务的理论依据 | 第23-27页 |
| 一、政府失灵理论 | 第23-25页 |
| 二、社会治理理论 | 第25-27页 |
| 第二节 社会组织参与公共教育服务的法律及政策依据 | 第27-30页 |
| 一、社会组织参与公共教育服务的法律依据 | 第27-29页 |
| 二、社会组织参与公共教育服务的政策依据 | 第29-30页 |
| 第三节 社会组织参与公共教育服务的必要性 | 第30-33页 |
| 第二章 社会组织参与首都职工素质建设工程的方法与成效 | 第33-44页 |
| 第一节 首都职工素质建设工程的目标和内容 | 第33-35页 |
| 第二节 社会组织参与首都职工素质建设工程的方式 | 第35-40页 |
| 第三节 社会组织参与首都职工素质建设工程的成效分析 | 第40-44页 |
| 第三章 社会组织参与公共教育服务的问题与成因 | 第44-48页 |
| 第一节 社会组织参与公共教育服务存在的主要问题 | 第44-46页 |
| 第二节 影响社会组织参与公共教育服务的主要因素 | 第46-48页 |
| 第四章 完善社会组织参与公共教育服务的思路与建议 | 第48-60页 |
| 第一节 完善社会组织参与公共教育服务的主要思路 | 第48-50页 |
| 第二节 提升社会组织功能发挥的对策与建议 | 第50-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |