当代大学生权利义务观念现状及教育研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 创新之处与不足 | 第16-17页 |
| 第2章 当代大学生权利义务观念现状 | 第17-27页 |
| 2.1 相关概念分析 | 第17-19页 |
| 2.1.1 权利义务的内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.2 公民的权利义务内涵 | 第18页 |
| 2.1.3 大学生的特殊权利义务内涵 | 第18-19页 |
| 2.2 大学生权利义务认知程度的表现 | 第19-23页 |
| 2.2.1 大学生权利观念认知上的差异性 | 第19-22页 |
| 2.2.2 大学生义务观念认知上的矛盾性 | 第22-23页 |
| 2.3 大学生权利义务践行程度的表现 | 第23-27页 |
| 2.3.1 权利践行上的积极与消极并存 | 第23-25页 |
| 2.3.2 义务践行上的主动与被动并存 | 第25-27页 |
| 第3章 大学生权利义务观念的主要问题及产生的原因 | 第27-34页 |
| 3.1 大学生权利义务观念中存在的主要问题 | 第27-29页 |
| 3.1.1 观念认知上欠缺层次深度 | 第27-28页 |
| 3.1.2 权利维护上欠缺坚定态度 | 第28-29页 |
| 3.1.3 义务履行上欠缺行动力度 | 第29页 |
| 3.2 大学生权利义务观念出现问题的原因 | 第29-34页 |
| 3.2.1 法律意识淡薄是问题产生的主体因素 | 第29-30页 |
| 3.2.2 法律教育薄弱是问题产生的主要因素 | 第30-32页 |
| 3.2.3 社会外界影响是问题产生的环境因素 | 第32-34页 |
| 第4章 大学生权利义务观念的教育引导 | 第34-40页 |
| 4.1 丰富高校权利义务教育内容 | 第34-36页 |
| 4.1.1 完善法律教育体系 | 第34-35页 |
| 4.1.2 调整道德教育内容 | 第35页 |
| 4.1.3 强化针对性法规教育 | 第35-36页 |
| 4.2 改善高校权利义务教育的引导方式 | 第36-38页 |
| 4.2.1 贯彻依法治校理念 | 第36页 |
| 4.2.2 促进管理体制创新 | 第36-37页 |
| 4.2.3 培育校园法律文化 | 第37-38页 |
| 4.3 提高大学生权利义务的自我教育水平 | 第38-40页 |
| 4.3.1 引导大学生平衡权利义务关系 | 第38页 |
| 4.3.2 帮助大学生成立维权组织 | 第38-39页 |
| 4.3.3 鼓励大学生投身社会实践 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 作者简介及科研成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
