工学结合背景下南昌市高职院校体育教学现状与改革对策研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第7页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第14页 |
| 2.2.5 实地观察法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-40页 |
| 3.1 工学结合相关概念 | 第15页 |
| 3.2 江西省高职院校的基本情况 | 第15-16页 |
| 3.3 高职体育教学 | 第16页 |
| 3.4 南昌市高职院校的体育教学现状分析 | 第16-32页 |
| 3.4.1 体育教学目标的分析 | 第16-17页 |
| 3.4.2 体育教学管理的现状分析 | 第17-19页 |
| 3.4.3 体育教学过程的分析 | 第19-24页 |
| 3.4.4 学生的体育学习与体育锻炼的分析 | 第24-26页 |
| 3.4.5 体育教师的师资情况的分析 | 第26-29页 |
| 3.4.6 体育场馆设施情况的分析 | 第29-31页 |
| 3.4.7 体育教学评价的分析 | 第31-32页 |
| 3.5 南昌市高职院校体育教学存在的主要问题 | 第32-34页 |
| 3.5.1 学校领导的重视程度不够 | 第32-33页 |
| 3.5.2 体育教师的综合素质不高 | 第33页 |
| 3.5.3 体育教学方法落后，教学内容陈旧 | 第33页 |
| 3.5.4 体育场馆器材设备不足 | 第33-34页 |
| 3.6 南昌市高职院校体育教学改革对策 | 第34-40页 |
| 3.6.1 体育教学改革的必要性 | 第34-35页 |
| 3.6.2 南昌市高职体育教学改革的对策 | 第35-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附件 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第50页 |
