| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.1 研究现状 | 第9-13页 |
| 1.1.1 我国青少年体质状况方面 | 第9-10页 |
| 1.1.2 国外青少年体质的状况方面 | 第10页 |
| 1.1.3 国内青少年体育发展状况方面 | 第10-11页 |
| 1.1.4 国外有关青少年体育发展现状研究方面 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.2 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第13-14页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-31页 |
| 3.1 相关概念诠释 | 第15-17页 |
| 3.1.1 青少年界定 | 第15页 |
| 3.1.2 青少年体育含义 | 第15页 |
| 3.1.3 学校体育 | 第15-16页 |
| 3.1.4 社区体育 | 第16页 |
| 3.1.5 家庭体育 | 第16页 |
| 3.1.6 体质 | 第16-17页 |
| 3.2 江西省开展青少年体育及青少年体质现状 | 第17-27页 |
| 3.2.1 青少年体育开展的现状 | 第17-21页 |
| 3.2.1.1 学校体育开展的现状 | 第17-18页 |
| 3.2.1.1.1 学校体育的观念发生深刻的变化 | 第17页 |
| 3.2.1.1.2 积极推进场地设施建设、进一步改善了工作条件 | 第17-18页 |
| 3.2.1.1.3 学校文体活动和学生课余生活更加丰富多彩 | 第18页 |
| 3.2.1.1.4 高水平运动队建设初具规模 | 第18页 |
| 3.2.1.2 社区青少年体育发展的现状 | 第18-19页 |
| 3.2.1.2.1 社区体育青少年体育活动现状 | 第18-19页 |
| 3.2.1.2.2 社会办班开展的青少年体育现状 | 第19页 |
| 3.2.1.2.3 城市社区青少年体育与乡村青少年体育发展现状 | 第19页 |
| 3.2.1.3 家庭青少年体育发展的现状 | 第19-21页 |
| 3.2.1.3.1 新世纪家庭结构变化对家庭体育的影响 | 第19-20页 |
| 3.2.1.3.2 家庭青少年体育活动内容的多样性 | 第20页 |
| 3.2.1.3.3 家庭青少年体育活动场所和时间的灵活性 | 第20页 |
| 3.2.1.3.4 体育价值观及参与现状 | 第20-21页 |
| 3.2.2 青少年体质现状 | 第21-27页 |
| 3.2.2.1 身体形态发育水平平稳中上升 | 第21-23页 |
| 3.2.2.2 身体肌能水平 | 第23-24页 |
| 3.2.2.2.1 青少年脉搏水平现状 | 第23页 |
| 3.2.2.2.2 青少年肺活量水平现状 | 第23-24页 |
| 3.2.2.2.3 青少年肺活量/体重指数水平现状 | 第24页 |
| 3.2.2.3 身体素质与运动能现状 | 第24-27页 |
| 3.2.2.3.1 速度 | 第24-25页 |
| 3.2.2.3.2 力量 | 第25-26页 |
| 3.2.2.3.3 耐力 | 第26-27页 |
| 3.2.2.4 视力水平现状 | 第27页 |
| 3.3 青少年体质及青少年体育开展中存在的问题 | 第27-31页 |
| 3.3.1 体质存在的问题 | 第27-28页 |
| 3.3.2 青少年体育开展中存在的主要问题 | 第28-31页 |
| 3.3.2.1 重视程度不够 | 第28页 |
| 3.3.2.2 师资队伍结构不合理 | 第28页 |
| 3.3.2.3 学校体育工作投入严重不足 | 第28-29页 |
| 3.3.2.4 以活动代替教育的现象较为普遍 | 第29页 |
| 3.3.2.5 青少年社区体育科学管理体系向未形成 | 第29页 |
| 3.3.2.6 城乡社区体育指导员匮乏 | 第29页 |
| 3.3.2.7 家庭体育消费不合理 | 第29-30页 |
| 3.3.2.8 城乡家庭体育的差异 | 第30-31页 |
| 4 江西省加强青少年体育增强青少年体质的发展对策 | 第31-36页 |
| 4.1 各级学校加强对青少年体育的重视 | 第31-32页 |
| 4.2 切实加强学校体育、卫生师资队伍建设 | 第32页 |
| 4.3 不断加大经费投入逐步改善学校体育教育工作条件 | 第32-33页 |
| 4.4 拓展青少年体育锻炼的内容和途径 | 第33页 |
| 4.5 实现社区体育管理制度化、科学化 | 第33页 |
| 4.6 加强社区体育指导员的培养 | 第33-34页 |
| 4.7 树立科学的体育消费价值观 | 第34-35页 |
| 4.8 重视乡村体育发展逐步缩小城乡体育差异 | 第35页 |
| 4.9 加强家庭、社区和学校体育合力 | 第35-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 在读期间公开发表的论文 | 第43页 |
