| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第11页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 高校体育社团研究文献统计和分析 | 第12页 |
| 1.2.2 高校体育社团的发展现状研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2.4 高校体育社团发展的影响因素研究 | 第14页 |
| 1.2.2.5 高校体育社团的发展对策研究 | 第14-15页 |
| 1.2.2.6 高校体育社团的管理模式研究 | 第15页 |
| 1.2.3 和谐社会与高校和谐校园的现状研究 | 第15-17页 |
| 1.2.3.1 和谐社会的现状研究 | 第15页 |
| 1.2.3.2 高校和谐校园的现状研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象 | 第17-18页 |
| 3 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.3 访谈法 | 第18-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| 4.1 高校体育社团的概念界定和种类划分 | 第20页 |
| 4.1.1 高校体育社团的概念界定 | 第20页 |
| 4.1.2 高校体育社团的种类划分 | 第20页 |
| 4.2 高校体育社团的特征 | 第20-21页 |
| 4.2.1 成员身份趋向单一化 | 第20-21页 |
| 4.2.2 参与目标趋向简单化 | 第21页 |
| 4.2.3 参与活动趋向自主性 | 第21页 |
| 4.2.4 活动性质趋向于非赢利性 | 第21页 |
| 4.3 和谐校园的基本内涵和建设意义 | 第21-23页 |
| 4.3.1 和谐校园的基本内涵 | 第21-22页 |
| 4.3.2 和谐校园的建设意义 | 第22-23页 |
| 4.3.2.1 理论意义 | 第22页 |
| 4.3.2.2 实践意义 | 第22-23页 |
| 4.4 和谐校园的建设内容 | 第23-25页 |
| 4.4.1 人与人的健康和谐关系 | 第23-24页 |
| 4.4.1.1 学生之间的和谐 | 第23-24页 |
| 4.4.2 人自身的健康和谐 | 第24页 |
| 4.4.3 人与校园的和谐 | 第24-25页 |
| 4.5 高校体育社团活动对构建和谐校园的作用分析 | 第25-28页 |
| 4.5.1 高校体育社团活动对其成员和谐健康成长的作用分析 | 第25-26页 |
| 4.5.2 高校体育社团活动对和谐校园建设中体育工作的作用分析 | 第26-27页 |
| 4.5.3 高校体育社团活动对学校管理的作用分析 | 第27页 |
| 4.5.4 高校体育社团活动对校园体育文化的作用分析 | 第27-28页 |
| 4.6 安徽省阜阳市高校体育社团的现状分析 | 第28-36页 |
| 4.6.1 形成原因分析 | 第28-29页 |
| 4.6.2 组织机构分析 | 第29-30页 |
| 4.6.3 经费管理与活动开展情况分析 | 第30-32页 |
| 4.6.4 成员组成分析 | 第32-33页 |
| 4.6.5 阜阳市高校体育社团活动在和谐校园建设中的作用分析 | 第33-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-40页 |
| 5.1 结论 | 第36-37页 |
| 5.1.1 加强组织管理,充分发挥体育社团在“和谐校园”构建中的作用 | 第36页 |
| 5.1.2 资源共享,促进交流与合作,增进校园和谐 | 第36页 |
| 5.1.3 弘扬体育精神,通过社团风气建设推进校园和谐 | 第36-37页 |
| 5.1.4 高校体育社团活动在校园体育文化建设的作用 | 第37页 |
| 5.2 建议 | 第37-40页 |
| 5.2.1 从源头抓好体育社团的建设和管理,提高社团的科学化、组织化、规范化水平 | 第37-38页 |
| 5.2.2 多措并举地培育体育社团公平公正的风气 | 第38页 |
| 5.2.3 开展丰富的体育活动,促进学生身心健康发展和良好精神面貌的形成 | 第38-39页 |
| 5.2.4 通过体育社团活动营造文明风尚的校园文化 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
