| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究源起与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究源起 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目的、内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究思路、方法与技术路线 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第16-18页 |
| 第2章 核心概念界定与理论基础 | 第18-26页 |
| 2.1 基本概念 | 第18-21页 |
| 2.1.1 技工院校 | 第18-19页 |
| 2.1.2 产业系 | 第19页 |
| 2.1.3 产教融合 | 第19-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-26页 |
| 2.2.1 教育生态学理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 利益相关者理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 协同论理论 | 第23-26页 |
| 第3章 现代技工院校产业系建构特征 | 第26-31页 |
| 3.1 技工院校产业系建设的提出 | 第26页 |
| 3.2 技工院校产业系与传统专业系模式的区别 | 第26-27页 |
| 3.3 技工院校产业系建设的特征 | 第27-28页 |
| 3.3.1 围绕产业调专业 | 第27页 |
| 3.3.2 对接岗位设课程 | 第27-28页 |
| 3.3.3 融入企业搞教学 | 第28页 |
| 3.3.4 着眼市场活治理 | 第28页 |
| 3.4 技工院校产业系建设的原则 | 第28-29页 |
| 3.4.1 规划先行原则 | 第28页 |
| 3.4.2 统筹协调原则 | 第28页 |
| 3.4.3 从容建设原则 | 第28-29页 |
| 3.4.4 校企融合原则 | 第29页 |
| 3.5 技工院校产业系建设的平台 | 第29-31页 |
| 第4章 现代技工院校产业系现状调查 | 第31-53页 |
| 4.1 广州市技师学院 | 第31-34页 |
| 4.2 广州市工贸技师学院 | 第34-37页 |
| 4.3 广州市轻工技师学院 | 第37-40页 |
| 4.4 广州市机电技师学院 | 第40-43页 |
| 4.5 广州市公共事业技师学院 | 第43-46页 |
| 4.6 广州市交通技师学院 | 第46-49页 |
| 4.7 广州市白云工商技师学院 | 第49-53页 |
| 第5章 现代技工院校产业系构建实施成效 | 第53-63页 |
| 5.1 专业对接产业更加融合 | 第53-54页 |
| 5.2 人才培养模式更加多样 | 第54-57页 |
| 5.2.1 产业系技师培养模式 | 第54-56页 |
| 5.2.2 产业系订单培养模式 | 第56页 |
| 5.2.3 产业系项目开发培养模式 | 第56页 |
| 5.2.4 产业系大师工作室模式 | 第56-57页 |
| 5.3 教师教学水平更加专业 | 第57-59页 |
| 5.4 学生职业能力更加复合 | 第59-61页 |
| 5.5 学生就业优势更加凸显 | 第61-63页 |
| 第6章 现代技工院校产业系建设启示与借鉴 | 第63-66页 |
| 6.1 建设启示 | 第63-64页 |
| 6.1.1 加强产校联动机制构建 | 第63页 |
| 6.1.2 推进校企合作机制完善 | 第63页 |
| 6.1.3 深化技校发展机制突破 | 第63-64页 |
| 6.2 建设借鉴 | 第64-66页 |
| 6.2.1 完善产教融合制度法规 | 第64页 |
| 6.2.2 形成产校联动机制 | 第64-65页 |
| 6.2.3 提升人才培养质量 | 第65-66页 |
| 第7章 研究结论与展望 | 第66-68页 |
| 7.1 研究主要结论 | 第66页 |
| 7.1.1 技工院校产业系建设是产教融合理念的具体实践 | 第66页 |
| 7.1.2 技工院校产业系建设是现代职业教育的制度创新 | 第66页 |
| 7.2 研究的可能创新点与主要不足 | 第66-67页 |
| 7.3 研究的未来展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录：技工院校产业系建设情况调查表 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 作者简历 | 第73页 |