| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题意义 | 第9-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-11页 |
| 1.国外研究现状 | 第10页 |
| 2.国内研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 论文创新点 | 第11-12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、毛泽东思想政治教育方法论的科学内涵 | 第13-16页 |
| （一）方法和方法论的内涵 | 第13-14页 |
| （二）方法论是毛泽东思想政治教育理论的重要组成部分 | 第14-16页 |
| 二、毛泽东思想政治教育方法的学理依据 | 第16-24页 |
| （一）辩证唯物主义与历史唯物主义 | 第16-18页 |
| 1.辩证唯物主义 | 第16-18页 |
| 2.历史唯物主义 | 第18页 |
| （二）马克思的人学思想 | 第18-20页 |
| 1.人的本质理论 | 第19页 |
| 2.人的全面发展理论 | 第19页 |
| 3.人的主体性理论 | 第19-20页 |
| （三）列宁关于思想政治教育方法理论的思想 | 第20-21页 |
| 1.坚持马克思主义理论指导的思想 | 第20页 |
| 2.理论灌输的思想 | 第20-21页 |
| （四）毛泽东关于思想政治教育理论 | 第21-24页 |
| 1.实事求是理论 | 第22页 |
| 2.矛盾分析理论 | 第22-23页 |
| 3.阶级分析理论 | 第23-24页 |
| 三、毛泽东思想政治教育方法论的内容体系 | 第24-33页 |
| （一）毛泽东思想政治教育的思想方法 | 第24-29页 |
| 1.实事求是的思想方法 | 第24-25页 |
| 2.群众路线的思想方法 | 第25-26页 |
| 3.围绕党的中心任务开展思想政治教育的思想方法 | 第26-27页 |
| 4.调查研究的思想方法 | 第27-28页 |
| 5.理论与实际相结合的思想方法 | 第28-29页 |
| （二）毛泽东思想政治教育的工作方法 | 第29-33页 |
| 1.理论灌输的工作方法 | 第29页 |
| 2.树立榜样，典型示范的方法 | 第29-30页 |
| 3.解决思想问题同解决实际问题相结合的工作方法 | 第30-31页 |
| 4.具体问题具体分析的工作方法 | 第31页 |
| 5.民主讨论、批评和自我批评的工作方法 | 第31-33页 |
| 四、毛泽东思想政治教育方法论的理论意义与时代价值 | 第33-39页 |
| （一）加强毛泽东思想教育理论方法论研究的理论意义 | 第33-35页 |
| 1.有利于对马克思主义科学理论继承和发展 | 第33-34页 |
| 2.促进思想政治教育理论的发展 | 第34-35页 |
| 3.促进当代思想政治教育方法论的发展 | 第35页 |
| （二）加强毛泽东思想教育理论方法论研究的时代价值 | 第35-39页 |
| 1.坚持实事求是的方法，为实现中国梦提供行动指南 | 第35-36页 |
| 2.坚持群众路线的方法，切实维护人民群众的切身利益 | 第36-37页 |
| 3.发扬理论联系实际的优良作风，推进执政党思想理论教育建设 | 第37页 |
| 4.充分发挥榜样的力量，为全面建成小康社会传递正能量 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
